人教A版高中数学必修5精选优课教案 1.2应用举例.docVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 4页
2016-07-05 发布于河北
举报
版权申诉

人教A版高中数学必修5精选优课教案 1.2应用举例.doc

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

人教A版高中数学必修5精选优课教案 1.2应用举例

正弦定理应用的　　　教学目标　　1．通过对正弦定理的应用，加深对正弦定理的理解．会用正弦定理解三角形．　(1)已知两角和任一边，求其它两边和一角． (2)已知两边和其中一边的对角，求另一边的对角及其它的边和角．（4）已知两边及其中一边的对角，（不妨设为a,b,A）解法有两种：　　2．理解掌握已知两边和其中一边的对角解三角形时，有一解或两解或无解三种情况，并会判断哪些条件使解三角形时出现一解、两解、无解．　　教学重点和难点　重点：正弦定理的应用，用正弦定理解三角形，特别是在已知两边和其中一边的对角解三角形时，解的情况　难点：　　教学过程设计　　复习正弦定理正弦定理正弦定理精确地表达了三角形中各边和它所对角的正弦成正比．　　a＝2RsinA，b＝2RsinB，c＝2RsinC．　　教师指导学生完成，教师最后总结．　　精确地表达了三角形中的边与角之间的关系，我们就可利用它根据三角形中的已知元素去求出未知元素．　　　　例3：在?ABC中，已知acosA=bcosB，判断三角形的形状。三、注意三角形中的隐含条件思考：此题还有别的解法吗？