人教版高一历史必修1精选备课作业及教案：第3课　从汉至元政治制度的演变2 Word版含答案.docVIP

必修一第一单元 第3课 从汉至元政治制度的演变 【预习作业】 一、中央集权制度（中央与地方） 朝代 制度 （1）由来：_____________时期，一些诸侯国陆续在新兼并的地区设郡县。 （2）实施：秦始皇接受_______的建议，在全国范围推行郡县制。 （3）内容：全国分 郡，___ 是最高行政长官。郡下设县，长 官______或________，均由_________直接任命。 （4）意义：实现了 ，郡县制的建立是中央集权制形成过程中重要环节，也是官僚统治取代贵族统治的重要标志。 秦朝 郡县制 汉初 郡国并行制 ?(1)背景：汉初的_______ 、封国并存，有时______ 对抗朝廷。 (2)措施 ①汉景帝平定“___________”。 ②汉武帝颁布“__________”。 (3)结果：诸侯王的权力越来越小，中央集权加强。 元朝 行省制 ?（1）目的:管理________;改变宋朝_______,人浮于事的局面 （2）设置：地方设_______，简称_____或________；边远民族地区设__________管理 （3）影响：①便利了中央对_______的管理，加强了_____; ②巩固了多民族国家的________； ③是中国古代行政制度的__________，是中国省制的______。 归纳总结一：根据历代统治者的做法说明中央对地方管理演变的趋势。 二、君主专制制度（君权与相权） 朝代 制度或举措 ?（1）建立：秦始皇在__________基础上，建立一套以 _______ 为中心的中央政权组织。 （2）内容：设丞相：为百官之首，帮助皇帝__________。下设诸卿。御史大夫：为副相，执掌___________，下达__________，负责__________。 太尉，负责管理_____________。但秦始皇未任命太尉，自掌兵权。 （3）评价：军政大权操纵在_______手中。在一定程度上 。 秦朝 三公九卿制 隋唐 三省六部制 ?(1)内容①中书、门下和尚书三省分别负责 、审议和执行。 ②尚书省下设________________________六部。 (2)影响 ①三省相互牵制和监督，削弱了______，保证了 的独尊。 ②是古代政治制度的重大创造，历朝基本沿袭。 宋朝 分割宰相权力 ?(1)内容①宋初设立 为最高行政机构，行使宰相职权。 ②后增设__________、枢密使、___________，分割宰相的__________、军权和财权。 (2)影响：削弱了_______的职权，_______得以总揽大权 归纳总结二：在中央，君权与相权此消彼长一直是封建社会难以避免的问题，根据上述史实说明君权和相权演变的趋势。 三、选官、用官制度 制度名称 ? ? ? 实行朝代 ? ? ? 选官标准 ? ? ? 归纳总结三：历朝选官标准的变化总趋势。 【重难点分析】 合作探究 1.分封制与郡县制比较 材料一：汉初仿秦实行郡县制，同时又分封诸侯王。后来，诸侯王势力逐渐强大，对朝廷构成威胁。汉景帝采纳谋臣晁错的建议，削减诸侯国势力。……引发“七国之乱”震惊朝廷。……景帝只好派兵出征，平定叛乱。事后，汉朝不断削弱诸侯王的权力，加强中央集权。 ———人教版必修一 材料二：汉初….有叛国而无叛郡，秦制之得亦以明矣。 ——柳宗元《封建论》 1、阅读材两段材料，分析实行分封制的弊端？相对而言郡县制有何优点？ 2、从官员产生的角度，分析郡县制和分封制不同影响的原因？ 合作探究 2.认识三省六部制的创新和实质。 材料：唐朝元和年间，中书省丞相皇甫鎛奏请减少内外官俸钱，门下省官员崔祐认为此做法不妥，封还诏书，皇帝采纳了崔祐的意见，皇甫鎛的建议作罢。 封还的做法有什么作用？ 结合书本和材料总结三省六部制的创新是什么？实质是什么？ 合作探究 3. 从疆域图了解元朝的行省制度 根据书本疆域图和所学知识，说明应该如何理解行省制度加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一？ ［归纳总结］ 地方管理制度 中央政治制度 西周 秦 汉 唐 宋 元 明