历史：4.5《殖民体系的崩溃和第三世界的兴起》教案（旧人教版高二下）.docVIP

第四章 两极格局下的世界 第五节　殖民体系的崩溃和第三世界的兴起指导新课自学（指导2分钟，自学8分钟，共10分钟） 1．??教师介绍本节知识概要。 2．??2．出示阅读思考题（可用投影、幻灯、小黑板展出）： 3．??学生自学（要求学生根据阅读思考题作列提纲或列表格）。 回答问题（15分钟）： 问题一（5分钟）： 战后初期民族独立运动取得的重大成果是什么？ 学生回答问题，教师板书提纲或以幻灯、投影展示答案要点： ????????????????????（战后初期民族独立运动成果提纲） 问题二（4分钟）： 非洲与拉美民族解放运动有哪些重大事件？进程如何？有何意义？ 学生回答问题，教师板书提纲或以幻灯、投影展示答案要点： 二、非洲民族独立浪潮和拉丁美洲的民族独立运动 　　1．非洲民族独立浪潮{ 原因{ 亚非会议的鼓舞 埃及人民收回苏伊士运河主权的促进 进程 意义 出示《非洲民族独立运动进程、意义表》（50年代中期—90年代初 ） 备注：利用挂图、投影图片或动画展示《非洲独立形势图》，使学生直观地了解非洲独 立运动的过程。 　　2．古巴革命： { 独立：1959年，卡斯特罗挫败了美国，在哈瓦那建立革命政府。 改革：实行国有化，进行土改，1961年宣布古巴为社会主义国家 意义：沉重打击美国在拉美的霸权，鼓舞了世界的民族解放斗争。 问题三（6分钟）： 不结盟运动和第三世界的崛起的情况如何？ 学生回答问题，教师板书提纲或以幻灯、投影展示答案要点： 三、第三世界的崛起 1．“第三世界”的由来 在学生回答问题的基础上，教师补充；以幻灯、投影展示答案要点： 2．不结盟运动的兴起 （1）???原因 （2）情况： 2．第三世界在国际政治经济事务中的作用（1）政治方面：在学生回答问题的基础上，教师补充；以幻灯、投影展示答案要点： （2）经济方面：在学生回答问题的基础上，教师补充；以幻灯、投影展示答案要点： 3．不结盟运动兴起和第三世界崛起的意义在学生回答问题的基础上，教师补充；以幻灯、投影展示答案要点： 讨论探究（10分钟） 教师以幻灯或投影展示讨论题内容： 教师以幻灯或投影展示民族解放运动概况表，作为学生思考问题的资料： 学生回答问题，教师补充；以幻灯、投影展示答案要点： 教师以幻灯或投影展示讨论题内容： 学生回答问题，教师补充；以幻灯、投影展示答案要点： 教师以幻灯或投影展示讨论题内容： 学生回答问题，教师补充；以幻灯、投影展示答案要点： 课堂小结（3分钟） 教师小结：教师以串讲的方式，提纲挈领地概述本节课的主要教学内容，使学生对新学知识加深与巩固。 反馈练习（5分钟） 甲、自选题目 1．20世纪50年代后期起，国际关系的发展呈现出一些新的特点，这些新特点不包括以下的（　） ??A．世界发展的多极化格局代替了美苏争霸的格局 ??B．中苏关系逐渐恶化，以至最终破裂，社会主义阵营逐渐瓦解 ??C．西欧和日本经济发展迅速，不再一味追随美国，并日益要求摆脱美国控制，??资本主义阵营逐渐瓦解 ??D．帝国主义的殖民体系彻底崩溃，第三世界力量不断壮大，在国际事务中发挥着越来越大的作用 2．结合非洲历史回答下列问题： ??（1）比较17～18世纪和20世纪初非洲遭受列强的不同政治格局，分析西方殖民者侵占非洲区域变化的原因。 ??（2）比较20世纪初的非洲政局和20世纪60年代末的非洲政局，说明其变化的原因。 ??（3）概括说明民族独立对非洲国家的意义。参考答案：1．A2．（1）①工业革命后，资本主义列强对外扩张以占领商品市场和原料产地为主，而不??以地域占领为主；②资本主义过渡到垄断阶段后，列强为了大量输出资本而加紧瓜分世界；③欧洲冒险家的探险为殖民者侵占非洲开辟了道路；④20世纪初，非洲被瓜分完毕。 ??（2）民族解放运动的高涨；老牌殖民国家的衰落。 ??（3）①非洲国家获得民族独立后，能够不受他国的控制和干涉，按照自己的意志处理内政和外交事务；②实现民族独立，能够更好地发展民族经济，以实现经济独立与振兴。 乙、课后练习 一、选择题1.D　2．C 二、问答题 1．简述从开凿苏伊士运河到埃及把运河收归国有的历史。 答：1859年，法国攫取开凿运河的权利，1869年，运河通航；英国、法国在埃及进行了激烈的争夺，英国取得了运河的控股权；70、80年代，英国单独控制埃及，使埃及处于英军占领之下；1922年，英国在埃及人民的强烈要求下同意埃及“独立”，但仍然控制运河并继续在埃及驻军。埃及共和国建立后，纳赛尔总统于1956年宣布收回苏伊士运河主权。英、法为控制运河出兵侵略埃及，挑起第二次中东战争，但遭到失败。埃及最终实现了苏伊士运河的国有化。 2．20世纪50年代中期到90年代初，非洲国家的民族独立运动取得了哪些成就？非