中国化马克思主义复习资料.docVIP

一、马克思主义为什么中国化 二、马克思主义中国化的认识过程 三、马克思主义中国化的科学内涵 四、马克思主义中国化的历史进程及重要意义 一、毛泽东思想的形成和发展 二、毛泽东思想的科学体系和主要内容 三、毛泽东思想的历史地位和指导意义 “三个代表”重要思想的形成和发展 二、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容 三、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义 1、为什么要提出科学发展观？ 2、科学发展观的内涵是什么？ 3、如何贯彻科学发展观？ 结合实际谈谈科学发展观的必要性及其如何实现？ 1.毛泽东是怎样确立党的实事求是的思想路线的？邓小平、江泽民和十六大以来党中央对党的思想路线有哪些贡献？ 2.党的思想路线的基本内容是什么？如何理解党的思想路线的实质和核心是实事求是？ 3.如何从党的历史经验中认识确立和坚持正确思想路线的重要性？（实事求是过程） 4.弘扬与时俱进、求真务实精神，主要应该把握哪些内容和要求？ 1.新民主主义革命理论的形成 2.新民主主义革命的总路线和基本纲领 3.新民主主义革命的道路和基本经验 马克思主义中国化的原因探析 实现马克思主义中国化，是解决中国问题的需要。 马克思列宁主义作为科学真理，虽然具有普遍的指导意义，但在旧中国这样的半殖民地半封建的东方大国，要真正运用马克思主义来指导中国革命、建设和改革，必须实现马克思主义的中国化。 实现马克思主义中国化，是马克思主义理论的内在要求。 马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。 实现马克思主义中国化，是正反两方面科学经验的总结。 中国革命的实践一再证明了把马克思主义同中国实际相结合的重要性，而违反马克思主义与中国实际相结合所造成的危害也从反面教育了中国共产党人。 马克思主义中国化的认识过程 中国共产党人对马克思主义中国化的认识，曾经历了一个由少数人到多数人、由不深刻到深刻、由不自觉到自觉的过程。 1、党的早期领导人李大钊等提出马克思主义中国化的思想。 2、1938年毛泽东在《论新阶段》的报告中明确提出“马克思主义中国化”的命题。 经过延安整风，形成全党共识 马克思主义中国化的科学内涵 马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。 马克思主义中国化的预期目标 解决中国实际问题 马克思主义中国化 理 论 创 新 中 国 实 际 结 合 马克思主义中国化的途径 中国的历史结合 本 土 化 中国优秀文化结合 马克思主义中国化的历史进程 毛泽东提出毛泽东思想，第一次实现了马克思主义的中国化。 邓小平创立了邓小平理论，开辟了建设中国特色社会主义的正确道路，推进了马克思主义的中国化。 江泽民提出“三个代表”重要思想，实现了党的指导思想的又一次与时俱进，进一步推进了马克思主义的中国化。 胡锦涛提出了科学发展观等重大战略思想 马克思主义中国化的重要意义 第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。 第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。 第三，马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。 马克思主义中国化两大理论成果各自的深刻内涵和主要内容是什么? 马克思主义中国化过程中实现了两次历史性飞跃，形成了两大理论成果。第一次历史性飞跃的理论成果是毛泽东思想。第二次历史性飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系。 毛泽东思想的形成和发展的社会历史条件 时代背景——战争与革命 阶级基础：工人阶级成长壮大，工人运动深入发展，为毛泽东思想的产生和形成提供了阶级基础。 3、思想条件： 新文化运动的兴起和马克思列宁主义的传入与传播，为毛泽东思想的产生和形成准备了思想 条件。 实践平台：中国革命和建设时实践 中国共产党成立之后，领导人民求翻身、求解放，经历了千辛万苦的奋斗过程，有成功的宝贵经验，也有失败的惨痛教训。 毛泽东思想的形成和发展的过程 1、毛泽东思想的萌芽（党的成立到大革命失败） 毛泽东发表《中国社会各阶级的分析》（1925）。在社会调查的基础上，对半殖民地半封建的特殊国情有着清醒的认识，特别是对经济政治文化发展不平衡、农民占全国人口的大多数等特点的认识最深刻。 2、毛泽东思想的形成（土地革命战争前期和