九年级综合实践活动学案.docVIP

让电走入家门 第一节 身边的电 【学习目标】 1、知识与技能：了解安全用电常识，能正确连接电路。 2、过程与方法：培养学生动手操作能力和团结协作能力，拥有安全用电常识 3、情感态度与价值观： 通过学习，培养学生探究的兴趣，养成良好的技术思维方式；培养学生勇于探究、勤于实践、团结合作的良好品德 【预习导学】 【知识要点巩固】 一、安全用电 （一）、人体容许的安全电流 我们日常生活离不开电，我们的实验也会用到电。只有懂得安全用电常识，才能主动灵活地驾驭电，避免发生触电事故，危及人身安全。 1、触电是指__________________________________________。 2、人体是导体，能能够传导电流，当手指接触到频率为____赫的交流电后，电流的大小会使你有不同的感觉：若流经人体的电流为___________毫安，手指就会感到麻刺；电流增到到_________毫安，手指肌肉就会产生不自主的收缩，发生痉挛；电流增大到___________毫安，人体肌肉发生严重痉挛，但这时还能自主的拜托电源；一般通过人体的电流为___________毫安，人就会失去知觉，不能自主的摆脱电源，需要别人迅速救护；通过人体的电流为_______毫安以上时，人就会呼吸困难，心脏停止跳动而造成死亡。 3、人体触电的危害程度取决于_________与_________的乘积。 4、触电时，