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木材生产工艺学 绪论 林木生长知识 A．森林生长发育阶段 森林的形成时期（幼龄林时期） 森林的速生时期(壮龄林时期)：林分高度郁闭，高生长达到最旺盛时期 森林的成长时期（中龄林时期）：森林外貌及结构大致定型 森林的近熟时期（近熟林时期） 森林的成熟时期（成熟林时期） 森林的过熟时期（过熟林时期） B．根据来源不同分为：天然林和人工林 人工林：依靠人工种植方法而营造和培养目标 C．森林抚育:幼林郁闭到进入成熟封育前围绕培育目标所采取的营林措施的总称 森林抚育包括：林木抚育和林地抚育 抚育采伐是森林抚育的中心环节 森林抚育的目的：是提高林木生长势，提高林分质量 核心目标：提高森林立地生产力，实现可持续健康发展 森林抚育是培育森林资源的措施，而不是以利用森林资源为目的行为，是投入而不是收获。 森林生产力包括森林的潜在生产力和现实生产力 现实生产力:是指现存的森林植被所具有的生产力，低于气候立地生产力 天然林禁伐：我国天然林全面商业禁伐，称为林业史的壮举，全面禁伐时间2015年4月1日起 我国林业资源的特点 森林资源总量不足，分布不均，质量不高： 林业产量发展落后，林产品供应能力不强； 林业科技发展滞后，基础设施薄弱； 第一节：森林立地 1．立地条件是指造林地上凡是森林生长发育有关的自然环境因子的综合，简称立地 也可以定义为：一定的空间范围内与森林生长发育有关的所有自然因子的综合。 2．森林立地因子的组成和分类 组成立地因子包括两大类：物理（无机）环境因子：气候，土壤，地形，水文 生物因子：植被，微生物，动物 植被也是立地生产力的最好指示者 立地主导因子：主导因子的两种解释 对林木生长发育其起主要作用的的因子，通常用数学方法分析固定 在立地形成的过程总中其主要作用的因子，这个因子的变化可以引起其他因子的表现 Eg：立地较好：白桦生长快抑制樟子松 立地贫瘠：樟子松生长快抑制白桦 主导因子分析的意义： 在立地分类时为我们可以通过分析比较主导因子的差别进行分类，减少工作量；在培育森林时采取措施改变主导因子以及立地生产力的相似性和差异性，对立地进行的归类的过程也叫立地类型划分 森林立地：该分类系统共设五级单位 0级：立地区域(西北干旱立地区域，青藏高寒立地区域，东部季风立地区域) 1级：立地带（中温带立地带） 2级：立地区（大兴安岭立地区，小兴安岭立地区，长白山立地区，三江平原立地区，松辽平原立地区） 3级;立地类型区（中山立地类型区，丘陵漫岗立地类型区，低山丘陵立地类型区） 4级：立地类型 立地质量评价的目的是指出土地生产力的高低 造林地的种类 荒山荒地:没有生长过森林植被或多年前植被已被破坏 农耕地，四旁地，及撂荒地 采伐迹地和火烧迹地 已局部更新的迹地，次生林地及林冠下造林地 思考 立地质量的评价？：根据树木生长指标评价，地位，立地，环境；通过分析环境因子进行评价；树木生长和环境因子结合评价，气候因子，土壤；树木生长和黄静因子结合评价，多元回归法； 造林地的种类？ 立地条件，组成立地的因子包括? 我国1985年的立地分类方法中立地区域包括？ 中温带立地带包括哪几个立地类型区？ 造林地的种类？ 立地质量的评价？ 第二节林地管理 造林整地：造林地的整地是造林前清理造林地上的植被或采伐剩余物，并以翻垦 造林整地的特点:与农业整地相比， 造林整地的作用1.改善立地条件(改善小气候条件，改善土壤物理条件，改善土壤养分，减少杂草竞争和病虫危害) 2.保持水土 3.提高造林质量 造林整地的清理（全面，带状，块状） Eg，火烧清理，割除，堆积，化学药剂 三．造林整地的方法（全面，局部）区分整地类型 局部整地：是部分地翻垦造林地上土壤的整地方式 水平带状整地:土壤深厚植被茂密的山地【与坡面相平】 水平阶：适用山地破碎的条件【与坡面有一定的角度】 反坡梯田:连续带状 水平沟：（连续或断续带状）黄土高原，土层深厚，水土流失严重的地方。特点：防止水土流失，拦蓄大量水分 撩壕：土层较薄的南方地区（山地）连续带状，壕沟沟面水平 高垄：连续长条状（水分过剩的地块，盐碱地） 块状整地：穴状。适用于任何地点 鱼鳞坑：近似于半月形的坑穴，穴面低于原坡面，外侧有土埂，防止水土流失，效果好，适用于，易发生水土流失的地区 块状：适用山地条件，为正方形或矩形坑穴 高台：正方形，矩形或者圆形的平台，台面高于原地面，适用于水湿地，盐碱地 平原带状整地：适用于平原 造林整地的季节 南方，四季都可；北方，春夏秋 造林整地的机械（了解） 林地管理的基本方法 松土除草 灌溉（灌溉方法：畦灌，漫灌，沟灌） 排水（四种情况：明沟，暗沟，明暗沟，渗沟） 思考 造林整地的作用和特点有哪些？ 造林整地的方法有哪些？选用条件是什么？ 林地管理的基本方法有哪些？ 第三节．造林技术的概述 造