2011级旅游经济学绪论教程.ppt

旅游经济学 主讲人：王俊 湖南科技学院 Tel 《旅游经济学课程说明》 旅游经济学 旅游经济学是高校旅游管理专业必修课程之一，该课程主要介绍旅游经济现象，旅游经济活动及其运动规律，以及相关的基础理论知识。通过本课程的学习，大家能够掌握旅游经济的基本理论、概念和方法，从而结合相关的知识分析旅游经济的运行与管理，解决旅游经济的实际问题。 学习要求 复习微观经济学原理，旅游学概论，经济数学知识以及管理学知识。 养成良好的学习习惯：做做笔记，看看书 遇到困难找百度，自己搞不定的找老师 绪论 旅游经济学，是伴随着旅游活动的产生及发展而逐渐形成的一门新兴学科，是对旅游活动中各种经济现象，经济关系和经济规律进行理论概括而形成的科学。因此要学习此课程，必须首先了解其形成和发展历史，学科的性质和特点，研究对象和研究内容，如何研究（研究方法）的问题。 第一节：旅游经济学的产生与发展 旅游经济学是在旅游发展实践和相关旅游研究基础之上发展起来的，其研究具有阶段性，但其研究方法、范式、框架、内容等具有明显的自身特点，这个前提一定要认识清楚。 国外旅游经济学形成与发展 国内旅游经济学的研究与发展 第一节：旅游经济学的产生与发展 国外旅游经济学的产生与发展 国外研究较之国内研究更为成熟、广泛，大体分为三个主要阶段。 1、萌芽阶段：业务研究，奠定基础 2、形成阶段：业务向理论转变，理论体系 3、发展阶段：理论联系实践，突破单纯的经济层面，更多考虑旅游活动的综合影响和效益 第一节：旅游经济学的产生与发展 萌芽阶段 时间：19世纪后半期-20世纪初 1845，托马斯库克旅行社（通济隆旅行社） 代表人物及代表作 1885年，A.巴博《从文艺复兴到大革命以来在法国的旅游者》 1899年，博迪奥《外国人在意大利的流动及花费》 1909年， 贝兰《西班牙发展旅游业所带来的收益》 1911年，瑞士人斯拉登奥芬，提出把旅游业作为经济产业来研究 第一节：旅游经济学的产生与发展 博迪奥——业务性研究的代表人物 此人为意大利国家统计局局长 1899年发表的《外国人在意大利的流动及花费》一文，被视为最早的旅游经济研究文献，也标志着旅游经济问题研究的开始。 他主要从统计角度考察分析游客规模、逗留时间以及消费能力对目的地的影响，着眼点：利用旅游外汇收入来解决国际贸易逆差，实现国民经济平衡。 统计方法研究旅游现象，并不是从“学术角度”，而是从“业务角度”研究或解释旅游现象。 第一节：旅游经济学的产生与发展 形成阶段 时间：20世纪20年代中到20世纪40年代末 代表人物和著作 1923年尼切福罗《在意大利的外国人流动情况》 1926年贝尼尼《关于旅游者移动计算方法的改进》 开始比较系统的对国际旅游问题进行全面讨论。 1927年，马里奥特（蒂）出版了《旅游经济讲义》，1928年又出版续编，对旅游经济进行了全面系统的研究和讲授。 1933年，法国学者莫日内《有利于旅游业的集体行动》写到：旅游业是母产业，是具有关键性的产业 1935年，格里克斯曼《一般旅游论》 1942年，克拉普夫和汉泽克尔《旅游学总论》 第一节：旅游经济学的产生与发展 马里奥特——理论系统研究的代表 此人为罗马大学旅游经济学客座教授 1927年，出版《旅游经济讲义》，1928年又出版续编，二者合称《旅游经济学讲义》，首次从经济学角度对旅游现象进行了系统的分析和论证，也完成了旅游经济的学术思想体系。 其主要观点 1、旅游本质是经济现象 2、将旅游活动分“能动旅游”和“被动旅游”两种形态 能动旅游——刺激旅游者移动的活动 被动旅游——旅游地为接待旅游者而必须进行的活动 第一节：旅游经济学的产生与发展 3、提出“旅游中心地”理论 旅游者喜爱的是艺术、考古、风土和保健等“自然条件”、人为诸多条件和设施、娱乐、旅店组织等“外部构造”有机整合在一起的地方。（自然的和派生的吸引力） 4、从经济学角度将旅游经济分为“旅行经济”和“停留经济” 旅行经济——研究宣传，组织等内容，强调完善旅游统计的重要性 停留经济——研究旅游地的评价，饭店，职业教育，强调职业教育的重要性 5、从研究方法角度将旅游分为“静态旅游”和“动态旅游” 静态旅游——研究饭店为中心 动态旅游——研究外国旅游者的增加率和增加要素 第一节：旅游经济学的产生与发展 发展阶段 时间：20世纪50年代至今 特点 全世界，大众旅游已成为时代潮流； 专家、学者、旅游企业集团、旅游行业组织、政府有关部门； 旅游经济活动深入到经济体系中，研究了本质与规律性。 第