第一课：神器的货币要点.pptVIP

【例题1】为克服当前金融危机的影响，许多国家实行宽松的货币政策，增加货币发行量，向金融机构注资，引发了人们对通货膨胀的担忧。是否发生了通货膨胀，必须看是否出现(　　) ①流通中实际需要的货币量超过纸币的发行量 ②商品价格总额超过价值总额，货币持续贬值 ③国家发行的货币数量超过上一年发行的数量 ④物价总水平不断上涨使居民购买力普遍下降 A．①　　　　　　　　 B．②④ C．①②③ D．②③④ 【例题2】某国2010年全社会待售商品总量是5 000亿件，平均价格水平是8元，年内1元货币流通次数为5次。那么该国货币发行量应为________亿元；如果该国实际发行了16 000亿元纸币，这可能会引起________。(　　) A．8 000　通货膨胀 B．8 000　通货紧缩 C．16 000　通货紧缩 D．16 000　通货膨胀 思考题： 作为流通手段的货币，其形态大 致经历了几次变化？ 足值的金、银条块 　　富商打上印记的金、银块 国家制造的铸币 纸币 纸 币 的 产 生 纸币的含义： 纸币是由国家（或某些地区）发行的、 强制使用的货币符号。 理解： （1）国家只能规定纸币的发行量、面值，但不能决定纸币的购买力； （2）必须是国家现在正在强制使用的。 （3）仅仅是一种货币符号，它代表金属货币执行部分职能，本身不是商品，没有价值。 思考 人民币是不是货币？ 人民币是我国的法定货币，但不能说人民币就是货币，因为现实流通中的人民币是价值符号。 货币 VS 纸币 货币 纸币 区 别 含 义 从商品中分离出来固定地 充当一般等价物的商品 由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号 产 生 在商品交换中，从一般商品中分离出来 在货币执行流通手段的职能中产生 区 别 本 质 一般等价物 价值符号 属 性 具有使用价值和价值 只有使用价值，本身无价值 职 能 具有价值尺度、流通手段、 支付手段、贮藏手段和世界 货币等职能 一般只能代表金属货币执行流 通手段和支付手段的职能，某些 国家(地区)的纸币具有世界货币 的职能 联系 ①纸币是在货币执行流通手段的职能中，由金属货币演变而 来，没有金属货币，就没有纸币。②纸币只按照它所代替的 金属货币的价值执行流通手段的职能。③纸币的发行量必须 以流通中所需要的货币量为限度 纸币的本质： 价值符号（金属货币的代表） 优点：纸币的制作成本低，更加易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。 思考 从常理上讲，货币越多意味着可以买到的商品也就越多。我国无论从整个国家还是老百姓家庭，都还不算富裕，为什么不多印发货币（人民币）以尽快实现国家的富强和百姓的富足？ 流通中实际所需的货币量 = 商品流通过程中实际所需的货币量既不是越多越好，也不是越少越好，而是受客观规律——货币流通规律支配的。 待售商品量×商品价格水平 货币流通速度（次数） = 货币流通次数 商品价格总额 思考：如果货币的发行量超过了实际所需的货币量，会怎样？ 纸币发行太多，会引起物价上涨，纸币贬值，影响人民的生活和社会经济秩序。 纸币发行太少，使商品销售困难，阻碍商品流通。 通货膨胀 通货紧缩 【例题1】2011 年 6 月 9 日，国际投资大师罗杰斯 Jim Rogers 在接受媒体采访时说道：“过去 3 年中，美国政府花费了大量 金钱，而美联储 FED 不断地印刷美元。他们不能再令债务成数 倍增长，也不能再印刷那么多美元。因此下次碰到的问题要严 重得多。”他这样说是因为( ) ①纸币的发行量必须与流通中实际需要的货币量相一致 ②美国不断地印刷美元会导致美元贬值 ③美国不断地印刷美 ④社会总供给与社会总需求保 元会导致物价下降、经济衰退 持平衡，有利于经济平稳运行 A．①②③ C．①③④ B．②③④ D．①②④ 【例题2】假定某国待售商品 20 亿件，平均每件商品价格 150 元， 假定该年每 1 元纸币平均流通 3 次，当年该国流通中需要货币 量是______亿元；当年由于该国政府多发行纸币使商品价格上 涨 25%，商品价格上涨后流通中的货币量是______亿元；当年 该国多发行纸币______亿元。( ) A．1 000 1 250 250 C．1 000 1 200 200 B．1 200 D．1 300 1 500 1 570 300 270 通货膨胀： 通货膨胀 含义： 是指经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。 表现： 纸币贬值、物价上涨、经济过热。 原因： 纸币发行过多、社会需求旺盛、成本上