第一章微观经济学导论要点.pptVIP

微观经济学 期末考核方式 闭卷 平时成绩20%，卷面成绩80%。 平时成绩包括：作业、点名等。 参考资料 《现代西方经济学教程》南开大学 魏埙等 《西方经济学简明教程》复旦大学 尹伯成 《经济学（上册）》斯蒂格利茨 《微观经济学》鲁宾费尔德·平狄克 《微观经济学现代观点》哈尔·R·范里安 一、经济学定义 1.需要也叫欲望，就是人们想要得到的东西。美国心理学家马斯洛把人的需要分为5个层次，即生存、安全、社会（情感）、地位、自我实现。 2.人的需要逐步升级。 “衣食足而知耻辱，仓廪实而知礼仪”就是这个道理。 3.人的需要是无穷无尽的。“欲壑难填”。 4. 自由物品和经济物品（有价格）。 5. 相对于人的无穷无尽的欲望而言，经济物品以及生产这些物品的资源总是不足的，这就是稀缺性。 6.需求的无限性与资源的稀缺性之间的矛盾促进了经济学的产生。 7. 经济学定义 A 国外教材中经济学的定义 萨缪尔森：经济学是研究如何进行选择以利用具有多种用途的稀缺的生产资源来生产各种商品，并把它们在不同人群间分配的科学。 曼昆：经济学研究社会如何管理自己的稀缺资源。 斯蒂格利茨：经济学研究社会中的个人，厂商，政府和其他组织如何进行选择决定社会资源的使用形式。 B 国内教材中经济学定义 南开：经济学就是研究如何实现资源的最佳配置以使人类需要得到最大满足的一门社会科学。 复旦：经济学就是研究人们和社会如何做出选择，来使可以有其他用途的稀缺的经济资源在现在或将来生产各种物品，并把物品分配给社会的各个成员或集团以供消费之用的一门社会科学。 北大：经济学是研究各种稀缺资源在可供选择的用途中进行配置的科学。 8. 机会成本 机会成本：当把一定经济资源用于生产某种产品时所放弃的利用该资源生产另一些产品所产生的最大收益。 练习 1. 当资源有限而需要无限时，人们必须( ) A．做出选择 B．使公共利益优先个人利益 C．抑制欲望 D．降低期望 二、西方经济学发展简史 从产生到19世纪70年代的古典经济学时期、从19世纪70年代到20世纪30年代的新古典时期、20 世纪30年代以来的现代经济学时期。 新古典经济学时期 1890年英国剑桥学派创始人马歇尔《经济学原理》 现代经济学时期 1936年英国人凯恩斯 《就业、利息、和货币通论》 古典经济学时期 1776年英国人亚当斯密 《国富论》标志经济学的产生 三、经济学要解决的问题 1. 生产什么和生产多少？ 2. 如何生产？ 3. 为谁生产？ 4. 何时生产？ 四、经济体制 经济资源配置和利用的方式就是所谓经济体制问题。 经济体制可分为：自给经济、计划经济、市场经济、混合经济。 五、微观经济学和宏观经济学 以经济资源的配置和利用为对象划分，现代西方经济学可分为微观经济学和宏观经济学。前者研究资源配置问题，后者研究资源利用问题。两者互为前提，彼此补充。 六、微观经济学的特点 1. 价格分析是微观经济学分析的核心，微观经济学也被称为价格理论。 2. 微观经济学的研究对象是个体经济单位。个体经济者指单个消费者、单个生产者、和单个市场等。 3. 微观经济学的一个基本假设条件：理性人。“经济学节约了爱” 七、经济学的研究方法 1. 实证分析方法和规范分析方法 2. 均衡分析方法，包括局部均衡和一 般均衡 3. 静态分析、比较静态分析和动态分析 4. 经济模型的建立