天津市梅江中学高中语文教案必修5 1 林教头风雪山神庙.docVIP

课 题 林教头风雪山神庙 三维目标 知识与能力 认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性。 过程与方法 学习本文通过语言、行动、心理描写表现人物性格的写法 情感态度与价值观 人格美 和谐美 教学重点 了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化 教学难点 指导学生分析林冲思想性的发展变化和景物描写、细节描写的作用 教学关键 了解景物描写和细节描写的作用 课 型 讲授课 教学方法 课件教学 教具 电脑 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 导入 重点难点 教学过程 字词正音: 迤逦( 曲折、连绵) 赍j( 把东西送人) 恁( 方言，那么、那样) 馔( 饭食) 噎 ( 食物堵住食管) ( 存放粮食的仓库) 沽( 买) 词语补释: 庇佑:保佑 交割: 交代 玷辱: 使蒙受耻辱。 盘缠: 路费，这里指零用钱。天理昭然: 天理是很清楚的。昭然: 明显的样子。 彤云密布: 密密地布满浓云。彤云: 浓云。P 2 3 5 注① 絮烦: 因过多或重复而感到厌烦。 不合: 不该。 迤逦: 曲折连绵 作者简介: 施耐庵，元末明初人( 约1 2 9 6 ─1 3 7 0 ) ，钱塘( 杭州) 人，曾中元朝进士，在钱塘做过两年官，因与当道不合，弃官闲居在苏北故乡。代表作《水浒》。《水浒》是一部著名的描写农民革命的长篇小说，作者是在民间故事、