全县中小学校等事业单位开展深入学习实践科学发展观活动实施方案.docVIP

全县中小学校等事业单位开展深入学习实践 科学发展观活动实施方案 为认真抓好全县中小学校（以下简称“学校”）等事业单位深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”），切实增强开展学习实践活动的针对性、有效性和可操作性，根据中央和省、市、县委的部署要求，制定本实施方案。 一、目标要求 开展学习实践活动，要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，认真贯彻中央和省、市、县委关于开展学习实践活动提出的指导思想，紧紧围绕“弘扬云岭精神，实践科学发展”的主题，准确把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，努力实现“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的具体目标，努力把学习实践活动办成群众满意工程。 要针对学校等事业单位的特点，在普遍做好促进发展、维护稳定、改善民生、转变作风等工作的同时，紧紧围绕本单位工作实际和党员干部思想实际，分别找准各自的着力点。学校要重点围绕办人民满意教育，充分发挥党组织在推进教育改革、搞好教书育人、加强师资队伍建设中的领导核心作用，着力提高教育教学和管理水平等来开展活动。 二、范围对象 以中小学校领导班子和中层以上党员领导干部为重点，学校等事业单位全体党员参加。 三、方法步骤 开展学习实践活动前，要认真做好准备工作，及时摸清党员情况，听取师生、家长的意见建议；要围绕“创新教育理念，提高办学质量”这一主导内容，结合本单位实际，确定活动主题、目标要求和实践载体，制定切实可行的实施方案。在此基础上，及时组织召开动员大会，党组织主要负责人作动员讲话，有针对性地搞好思想发动，提高广大党员干部参加学习实践活动的积极性和主动性。 学校等事业单位学习实践活动分3个阶段，从2009年9月开始，集中活动时间不少于4个月。集中活动基本结束后，安排2个月左右时间做好巩固扩大活动成果工作。中小学校应充分考虑寒假的特点，灵活安排学习实践活动，努力使学习实践活动要求更加切合实际。 第一阶段：学习调研。本阶段以“解放思想谋发展”为主旨，从2009年9月初开始，到10月底基本结束，时间两个月左右。主要抓好学习讨论、开展走访两项工作。 认真抓好学习讨论。要从实际出发，制定切实可行的学习培训计划，对学习讨论提出明确具体的要求：（1）明确学习内容。组织广大党员干部认真学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和《第三批深入学习实践科学发展活动简明读本》，学习中央和省、市、县委有关重要会议和文件精神。要结合庆祝新中国成立60周年活动，组织党员群众重温党的执政历史，回顾新中国成立以来特别是改革开放以来的巨大成就，进一步坚定走中国特色社会主义道路的信心。要在学好中央和省、市、县委规定篇目的基础上，紧密结合学校教育工作实际，学习师德师风和职业道德建设方面的有关规定，以及教育法律法规等内容。（2）创新学习形式。要充分利用业余党校等教育培训资源，采取理论宣讲、上党课、形势报告、专题讲座、心得交流、编演文艺节目、知识竞赛、电化教育、网络互动等切合实际、灵活多样的形式，组织党员干部进行学习，增强学习效果。（3）认真开展讨论。要在深入学习培训的基础上，紧密联系本单位工作和党员干部思想实际，紧扣活动主题，设计有针对性的载体，采取单位领导引领谈、围绕专题重点谈、建言献策大家谈、发扬民主开门谈、主题征文书面谈等形式，认真组织开展讨论，进一步加深对科学发展观的理解，努力在事关本单位科学发展的重要问题上形成共识。 深入开展走访活动。学校领导班子成员要着重围绕创新办学理念、加强队伍建设、规范学校管理、提高办学质量、突出办学特色、建设和谐校园以及教育为地方经济社会服务等事关学校发展大局的重大问题开展走访，认真听取意见建议。要把深入走访活动与帮助师生解决实际困难结合起来，努力增强学习实践活动的吸引力。要教育、引导广大师生积极有序地参与学习实践活动，形成推动科学发展的强大合力。 第二阶段：分析检查。本阶段以“开门纳谏求发展”为主旨，从2009年11月初开始，到11月底基本结束，时间一个月左右。主要抓好召开专题民主生活会和专题组织生活会、撰写分析检查报告两项工作。 组织召开专题民主生活会和专题组织生活会。中学党组织领导班子要认真组织召开专题民主生活会。其他单位要召开专题组织生活会。领导班子专题民主生活会要围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，紧扣近些年来本单位的发展实践，分析查找自身在思想、工作和作风等方面存在的差距和不足，明确努力方向。专题民主生活会前要认真做好准备工作，认真撰写党组织班子对照检查材料和个人发言材料；班子成员之间要开展交心谈心，沟通思想，互相帮助，加强团结。要适当扩大列席人员范围，邀请本单位的党代表、人大代表、政协委员、有关专家和职工代