2015.3.内蒙古交流.ppt

  高三复习的时间安排和任务 2-4? 生物的变异 　（1）基因重组及其意义 Ⅱ 　（2）基因突变的特征和原因 Ⅱ 　（3）染色体结构变异和数目变异 Ⅰ 　（4）生物变异在育种上应用 Ⅱ （5）转基因食品的安全 Ⅰ 2-5? 人类遗传病 （1）人类遗传病的类型 Ⅰ 　 （2）人类遗传病的监测和预防 Ⅰ 　 （3）人类基因组计划及其意义 Ⅰ 2-6? 生物的进化 （1）现代生物进化理论的主要内容 Ⅱ 　（2）生物进化与生物多样性的形成 Ⅱ 3-1? 植物的激素调节 （1）植物生长素的发现和作用 Ⅱ 　（2）其他植物激素 Ⅱ 　（3）植物激素的应用 Ⅱ 3-2? 动物生命活动的调节 （1）人体神经调节的结构基础和调节过程Ⅱ 　（2）神经冲动的产生和传导 Ⅱ 　（3）人脑的高级功能 Ⅰ 　（4）脊椎动物激素的调节 Ⅱ 　（5）脊椎动物激素在生产中的应用 Ⅱ 3-3? 人体的内环境与稳态 （1）稳态的生理意义 Ⅱ （2）神经、体液调节在维持稳态中的作用 Ⅱ （3）体温调节、水盐调节和血糖调节 Ⅱ （4）人体免疫系统在维持稳态中的作用 Ⅱ （5）艾滋病的流行和预防 Ⅰ 3-4? 种群和群落 （1）种群的特征 Ⅰ （2）种群的数量变化 Ⅱ （3）群落的结构特征 Ⅰ （4）群落的演替 Ⅰ 3-5? 生态系统 （1） 生态系统的结构 Ⅰ （2）生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用 Ⅱ （3）生态系统中的信息传递 Ⅱ （4）生态系统的稳定性 Ⅱ 3-6? 生态环境的保护 （1）人口增长对生态环境的影响 Ⅱ （2）全球性生态环境问题 Ⅰ （3）生物多样性保护的意义和措施 Ⅰ 实 验 4-1? 分子与细胞 （1）观察DNA、RNA在细胞中的分布 （2）检测生物组织中还原糖、脂肪、和蛋白质 （3）用显微镜观察多种多样的细胞 （4）观察线粒体和叶绿体 （5）通过模拟实验探究膜的透性 （6）观察植物细胞的质壁壁分离和复原 （7）探究影响酶活性的因素 （8）叶绿体色素的提取和分离 （9）探究酵母菌的呼吸方式 （10）观察细胞的有丝分裂 （11）模拟探究细胞表面积与体积的关系 4-2? 遗传与进化 （1）观察细胞的减数分裂 （2）低温诱导染色体加倍 （3）调查常见的人类遗传病 4-3? 稳态与环境 （1）探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用 （2）模拟尿糖的检测 （3）探究培养液中酵母菌数量的动态变化 （4）土壤中动物类群丰富度的研究 （5）探究水族箱（鱼缸）中群落的演替 5-1? 微生物的利用 （1）微生物的分离和培养 （2）培养基对微生物的选择利用 （3）利用微生物发酵来生产特定的产物 5-2? 生物技术在食品加工及其他方面的应用 （1）从生物材料中提取某些特定的成分 （2）运用发酵加工食品的基本方法 （3）植物的组织培养 6-1? 基因工程 （1）基因工程的诞生 Ⅰ （2）基因工程的原理及技术 Ⅱ （3）基因工程的应用 Ⅱ （4）蛋白质工程 Ⅰ 6-2? 克隆技术 （1）植物的组织培养 Ⅱ （2）动物的细胞培养与体细胞克隆 Ⅰ （3）细胞融合与单克隆抗体 Ⅱ 6-3? 胚胎工程 （1）动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础 Ⅰ （2）胚胎干细胞的移植 Ⅰ （3）胚胎工程的应用 Ⅱ 6-4生物技术的安全性和伦理问题 （1）转基因生物的安全性 Ⅰ （2）生物武器对人类的威胁 Ⅰ （3）生物技术中的伦理问题 Ⅰ 6-5 生态工程 （1）简述生态工程的原理 Ⅱ （2）生态工程的实例 Ⅰ 7-1? 基因工程 DNA的粗提取与鉴定 我校生物课安排如下表（每10周为一个学段） 5节 5节 周课时 高考第3轮复习 高考第2轮复习 高考第1轮复习 选修1 必修3 必修2 必修1 开 设 模 块 第四学段 第三学段 一、 二学段 第四学段 第三学段 第二学段 第一学段 高三年级 高二年级 年 级 宁夏银川一中2015年高考生物复习的备考策略 模拟演练、调适心理、查漏补缺 提高学生的应试能力 5月初—6月4 第三轮 以大专题复习 为线， 以高考考点复 习为面 形成知识网 络，提