八认真考核制度.docVIP

云阳县路阳九年制学校 教学常规及教学“八认真”考核细则（初稿） 一、备课要求：（15分） 1、分备课本和书面备课，分别占60%、40%的考核分。备课本上写简案（教龄不足10年的必须写详案），要能看出课堂流程（尤其是重难点的突破、内容的拓展延伸、作业的因材施教的布置等要详细）；书面备课要细，符合教案本第一页的要求，详细规则见教案本。（每位教师都必须认真备课，写出教学设计，教龄在25年以上的可以写简案，凡公开课、示范课的教案必须形成电子稿交教导处存档） 2、艺体课重点在备课本。 3、备课本上必须体现电化教学（教具、教仪），一周二节。（参照学校远程教育、班班通使用相关规定执行）。 4、不备课上课者，为不合格课堂，每次扣分5分。 5、备课栏目（课题、教学目标、教学重点及难点、教学方法的设计、教具的准备、较详细的教学过程、板书设计、作业布置（可1-2节课布置一次书面作业）每堂课都应有作业布置：如预习什么内容、复习什么、书面作业、教辅资料等，见前教案主要内容）不齐的；提倡写教学后记，一周至少要有两次教学反思。每项扣1分。 6、备课不同步者，如也无书面备课，视为没备课，为不合格课堂；如书上有备课，无书面备课，则按照细则扣除备课的1/2，每课时扣2.5分。 7、提倡写教学后记，一周至少要有两次教学反思。 8、教案检查不合格的，在下一周次继续检查，仍然不合格的，记录归档。月考核减半。 二、上课要求：（15分） 上课是教学的中心环节，是提高教学质量的关键。要注重仪表端庄，使用普通话教学，语言准确、生动、形象，讲练紧密、贴近学生和生活，突出效果，严防差生掉队。上课要严格上课过程的时间掌握，不准随意进出教室。 1、上课要遵循“七要”： ①新旧练习，温故知新，要循序渐进。 ②讲清概念，精选范例，要明白易懂。 ③揭示规律，纵横联系，要触类旁通。 ④突出重点，突破难点，要详细得当。 ⑤精讲多练，讲练结合，要手脑并用。 ⑥启发思维，发展智力，要引人入胜。 ⑦传道授业，文道结合，要教书育人 2、上好课要注意七个方面： ①教学目的要明确；②教学内容要科学；③教学方法要适当；④教学组织要严密；⑤学生学习要主动；⑥课堂秩序要良好；⑦师生关系要融洽。 3、具体量化标准： ①上课没讲普通话没发现一次扣1分，语文课教师和年轻教师（40岁以下的）必须使用普通话；数学课和50岁以上的教师上课尽量使用普通话；②组织纪律较差者2分/次；③无特殊情况，坐着上课，每发现一次扣2分；④重点不突出，难点没突破，每次各扣2分；⑤、上课迟到者每次扣2分；⑥师生关系不和谐者，学生每反映一次，经查证属实，每次扣5分；⑦远程教育资源使用每少一课时扣2分；⑧体罚学生和变相体罚学生，造成严重影响的，每发生一次扣10分。 三、作业要求：（20分） 布置作业要同步，其练习是使学生加深理解课堂所学知识的重要手段，是将知识转化为技能、技巧的有效途径。必改作业要求工整、整齐、同步并及时掌握反馈信息，家庭作业要求检查和集体订正，必须要求书写工整并完成到位。 （一）、布置、批改的相关要求： 1、格式：一剖两开，竖着做，编号和题目不出格，字迹工整、清洁，中间空格注意调控，要求学生不要撕本子，必须写清课题。 2、布置作业的目的要明确，题目要精选。课内作业在于掌握知识，课外作业在于培养能力，注明课题。严防漏布置作业的现象产生。 3、布置作业要适量，要突出训练目标，要有梯度，要注重操作与实践，要注意课内外衔接的延伸，要注重贴近生活和因材施教的原则。原则上，1——2年级可适当布置操作题，3——4年级40分钟，5——6年级1小时的作业。 4、要培养学生良好作业的习惯。要求学生独立、按时、认真完成作业。不得出现抄作业、抄答案的现象。作业的书写、格式要求统一、明确、具体。强调作业效果好。 5、作业批改要讲规范，评奖及时。必改作业要求教师全批全改，严格指导和教育漏交、漏做、抄袭和错误等现象，及时要求补交、补做、订正、重作。家庭作业必须要集体批改并且订正错误。 6、必做作文必须同步训练。要求精心指导，突出审题、选材、详略地、生动、具体、形象地表达，提倡“一题多练”。要求认真批改，做到有旁批、眉批和总评，有等级和日期。要求评讲，从谋篇布局，意义选材，主题鲜明，段落安排，生动表达于语言技巧的写作特色等方面评价，特别表扬评价局部有特色的写作文章，要求及时订正，交换阅读。小作文或日记提倡自改、互改、互评和检查评价的方式进行，要求每周2次以上小作文或日记训练。教师对学生的评语一定工整、清楚可见。 7、作业批改符号要统一，正确用“∨”，错误用“×”，部分正确用“\ ”，对“×”和“\”之类作业要求学生订正正确为止。 作文批改符号，错字用“×”别字用“\”，错别字订正“ ”， 订正后关门；漏字用“V”，用词不当用“ ”，病句用“？”，优秀