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- 2016-06-19 发布于江西
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第六讲教材与测试
(二)测试的项目和内容 (1)语言及相关的文化因素: 语音、词汇、语法、文字、文化因素 (2)言语技能: 听、说、读、写 (2)试题的类别 主观性测验和客观性测验 分立式测验和综合式测验 标准化测验和非标准化测验 Page ? * 试题类别: 1、从命题过程和试题的可靠性程度来划分 标准化试题和非标准化试题; 2、从阅卷评分的角度来划分 主观性试题(作文口试翻译)和客观性试题(多项选择判断正误); 3、根据试题所包含测试内容的特点来划分 分立式试题(填空改错多项选择)和综合性试题(听力理解完形填空写作) 1、主观性测验(Subjective Tests) 主观性测验的类型:(举例) 主观性测验的优点: (1)考查有深度和层次(书面表达能力/口头表达能力) (2)命题容易 (3)增加了测验对考生能力区分作用 主观性测验的缺点: (1)评分很难把握一致(评分标准,评分员素质) (2)阅卷评分工作量大 2、客观性测验(Objective Tests) 客观性测验的类型: 客观性测验的优点: (1)题量大,覆盖面广 (2)评分简单 (3)比较容易做出科学的分析 客观性测验的缺点: (1)不适合考查综合能力 (2)存在一定的猜测性 1、分立式测验(Discrete-Point Test) 理论
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