2010年浙江新课程高考备考信息报告会(生物)课件:备考策略.pptVIP

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2010年浙江新课程高考备考信息报告会(生物)课件:备考策略.ppt

2010年浙江新课程高考备考信息报告会(生物)课件:备考策略

6.经调查,某生态系统中Y、X、Z分别为第一、第二和第三营养级,每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示(图中每一柱条代表一个物种)。一段时间后个体数量发生变化,结果如图乙所示。下列叙述正确的是 A.X营养级的生物被捕食的压力明显增加 B.Z营养级生物个体数量的增加是由捕食对象专一引起的 C.Y营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象有选择的结果 D.X营养级的生物之间存在明显的竞争关系,且其中某种生物处于竞争劣势 30.(26分)回答下列I、II小题 I.(14分)请回答下列有关赤霉素的问题: (1)赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞,其细胞周期的__________期明显变短,此时期分子水平上所发生的变化主要是_________和________。 (2)植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等__________的部位。用赤霉素多次喷洒水稻植株后,引起其生长速度过快,将导致稻谷产量_______。 I.(1)分裂间   DNA复制 有关蛋白质的合成 (2)生长旺盛  降低 0.386 3.20% 0.515 7.21 14 30(Ⅰ) 区分度 零分率 难度系数 平均得分 满分值 题号 生物进化理论的主要内容 II 现代生物进化理论的主要内容 I 生物进化理论的主要内容要求提升 4 生物的多样性、统一性和进化

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