本命年的回想报告.pptVIP

 刘绍棠 义马市第一初级中学：张艳丽 本命年的回想  教学目标： 1、理清结构，初步理解文章内容。 2、正确简洁的概括所写过年的习俗。 3、理解春节所包含的民俗文化内涵，激发学生热爱生活、热爱民俗文化、热爱父老乡亲的思想感情。 刘绍棠：现代作家。40多年的文学生涯，致力于“中国气派，民族风格，乡土题材，地方特色”。所著《京门脸子》获北京优秀长篇小说奖，《柳敬亭说书》获全国优秀中篇小说奖，1991年7月1日被国务院表彰为“为发展我国文化艺术事业做出突出贡献”的专家，始终享受国家特殊津贴。  正确认读下列字词 大嚼 烙饼 捅进 糁 簸箕 鬼祟 疙瘩 栗子 脚丫 阖家 抠 渍 鬏 秫秸 jué lào tǒng shēn bò ji suì gē da lì yā hé kōu zì jiū shú jiē 1、题目“本命年的回想”，“本命年”是什么意思呢？你们的本命年过了吗？本命年有哪些讲究？作者写这篇文章时多大岁数？（文中找出依据） 2、课文讲了一件什么事？ 1、作者回想的过年是从何时开始的？何时 结束的?文章写了家乡过年时的哪些习俗？ （用动词+名词的格式来概括如第一件事可 概括为“炒年货”）作者是按何顺序组织材 料的？有什么作用？ 3、读第三段找出作者回忆过年经历了怎样的 过程？（请用文中的词语来回答）这些词语 之间是何种关系？有什么作用？ 2、作者家乡的春节有什么特点呢？（文中词句概括）开头段在文中有什么作用？ 最有鲜明的地方特色和浓郁的乡土风味 炒年货 吃腊八粥 买糖果 挑绒花 杀牲禽 备食物 送灶神 换门神 除夕守岁拜新年 腊月初一 腊月初八 腊月二十三 腊月三十 正月初一 时间顺序 —————预热 ————增温 红火 —————————————— ————发烧 →结构清晰 1、从上面所写的十件事可看出，京郊运河父老乡亲过年如此隆重，为什么？ 2、作者在回忆过年的十个场景时，字里行间流露出了什么感情？ 期盼 辛苦一年，欣喜五谷丰登，可以尽情享用一下自己的劳动果 实。 展望未来，祈求好运，祝愿平安幸福。 合家团聚，增进亲情，密切邻里和村庄的人际关系。 …… 运用生动传神的群众语言是本文重要的写作特点，找出来加以品味。 开刀问斩、脚丫子朝天、上天言好事、下界保平安、小小子儿.小丫头儿.磕辞岁头、赏压岁钱、亲友近脉、天麻麻亮。 运用丰富的群众语言与描述过年的习俗和谐一致，具有鲜明的地方特色和浓郁的乡土风味。  与过去相比，现在出现了哪些新的拜年方式？ 过去 现在 炒年货 或炒或买 吃腊八粥 或煮或买 买糖果 随时可买（高档） 挑绒花 高档美容 杀牲禽 或杀或买 备糕点 或做或买 送灶王 农村仍送　　 换门神 农村仍换 除夕夜 合家团聚看晚会 拜新年 形式多样 热爱生活 期盼美好未来