微积分教学大纲资料.docVIP

财会、经济管理专业应用数学基础 《微 积 分》 教 学 大 纲 （专 科） 郑 州 大 学 升达经贸管理学院共同学科部 《微积分Ⅱ》教学大纲 一、课程说明 《微积分》是财会、经济管理等专业的一门必修的主干基础理论课程．它的任务是：使学生获得微积分、级数、常微分方程等的基本知识和基本方法，为学习后继课程和进一步获得数学知识奠定必要的数学基础． 在传授知识的同时，要通过各个教学环节进一步培养学生的抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力，科学运算能力和综合运用所学知识去分析问题和解决问题的能力.同时要注意培养学生的自主学习能力，培养学生的探索精神和创新能力． 二、教学要求及教学要点 第一章 函 数 （一） 教学基本要求 1．在中学已有的基础上，加深对函数概念的理解，了解函数的单调性、有界性、奇偶性并掌握其图形的特征． 2．了解反函数的概念，函数与反函数的几何关系，会求给定函数的反函数． 3．理解复合函数的概念，会复合函数的分解． 4．掌握基本初等函数的性质及图形，理解初等函数的概念，理解分段函数的概念． 5．会建立简单应用问题的函数关系式． （二） 教学要点 1．预备知识：实数及其几何表示，实数的绝对值，绝对值的基本性质，绝对值不等式，区间与邻域的概念． 2．函数概念：常量与变量，函数的定义域与表示法，分段函数． 3．函数的几种简单性质：单调性，有界性，奇偶性，周期性． 4．反函数：反函数的定义及其图形，反三角函数及其主值． 5．复合函数：复合函数的概念，较复杂函数的分解． 6．初等函数：基本初等函数的定义，定义域及其图形，初等函数的定义． 7．分段函数：分段函数的概念及其图形特征． 8．建立函数关系的例题． 9．经济学中的常用函数举例：总成本函数，总收入函数，总利润函数，需求函数，供给函数等． 第二章 极 限 与 连 续 （一） 教学基本要求 1．理解数列极限与函数极限的概念．（关于数列与函数极限的分析定义不作过高的要求．） 2．了解无穷小量的概念和基本性质，了解无穷小量阶的比较，了解无穷大量的概念，了解无穷小量与无穷大量之间的关系．会用等价无穷小求极限. 3．了解两个极限存在的准则，并能用于求一些简单极限的值． 4．掌握两个重要极限及其应用（证明不作要求）． 5. 会利用等价无穷小量代换求极限. 6．理解函数连续性与间断的概念，会判断函数间断点的类型，掌握讨论分段函数连续性的方法． 7．了解连续函数的性质，理解初等函数在其定义区间内必连续的结论． 8．了解闭区间上连续函数的基本定理（定理不证明，只作几何说明）．会用零点定理证明方程实根的存在性． 9．掌握求极限的基本方法：利用极限运算法则、无穷小量的性质、两个重要极限以及函数的连续性等求极限的值． （二） 教学要点 1．数列极限的定义与几何意义． 2．时函数的极限及几何解释． 3．时函数的极限及几何解释． 4．左极限与右极限． 5．无穷小量的定义与基本性质，无穷小量的比较，无穷大量的定义，无穷小量与无穷大量的关系． 6．极限的四则运算． 7．极限的基本性质：唯一性、有界性、保号性、极限不等式等． 8．极限存在的准则：准则Ⅰ(夹逼准则)，准则Ⅱ(单调有界数列必有极限)． 9．两个重要极限： ，． 10．函数的连续性，左连续与右连续. 11. 函数连续的和、差、积、商的连续性. 12. 反函数与复合函数的连续性，初等函数的连续性，分段函数的连续性． 13．闭区间上连续函数的基本定理： 有界性定理, 最值定理， 介值定理， 介值定理的推论(零点定理)． 第三章 导 数 与 微 分 （一） 教学基本要求 1．理解导数的概念、导数的几何意义. 2. 了解可导与连续的关系． 3．掌握基本初等函数的导数公式． 4．掌握导数的四则运算法则． 5．会反函数的求导法则（公式证明不作要求）n阶导数． 11．理解微分的概念，了解微分概念中包含的局部线性化思想，可导与可微的关系以及一阶微分形式的不变性. 12. 掌握求可微函数微分的方法. 13. 了解微分在近似计算中的简单应用． （二） 教学要点 1．变速直线运动的速度，平面曲线的切线的斜率，导数的定义与几何意义，可导与连续的关系． 2．基本初等函数的导数公式． 3．导数的四则运算． 4．复合函数的导数． 5．反函数的导数． 6．隐函数的导数． 7．取对数求导法． 8. 由参数方程所确定的函数的导数. 9．高阶导数的概念与求法． 10．微分的定义与几何意义，可导与可微的关系. 11. 微分法则与微分基本公式. 12. 一阶微分形式的不变性． 13．导数与微分的简单应用：近似计算与误差估计． 第四章 中值定理与导数的应用 （一）教学基本要求 1．理解罗尔定理、拉格朗日定理、柯西定理，会利用这些定理证明一些简单的证明题． 2．掌握洛必达法则与