奇异的琥珀(用)资料.ppt

学习目标 1．理解课文内容，激发探索大自然奥秘的兴趣。 2．体会科学家是怎样进行合理想象的。  3．有感情地朗读课文。  琥珀 松脂 包裹 渗出 澎湃 黏稠 详细 美餐 热辣辣 学习探究 自主合作学习，完成下列问题 1.课文写了什么内容?试用精炼的话概括 2.这块琥珀是什么样子的？用文中的语言进行描述 3.琥珀是怎样形成的？文中这块琥珀有什么奇异之处？ 熟读课文 想想课文是根据琥珀的＿＿＿＿＿＿，琥珀的＿＿＿＿＿＿ ，琥珀的＿＿＿＿＿＿ 三个方面作了介绍，请你根据琥珀的三个方面来把课文分成三段。 解开琥珀形成之谜 奇异的琥珀 琥珀是怎样形成？ 在十分巧合的情况下，一只正在捕食苍蝇的蜘蛛同苍蝇一起被松树上滴落的松脂粘住或包住，渐渐形成一个松脂球，苍蝇和蜘蛛被裹在里面。千百年后，经过沧海桑田的变化，森林逐渐被淹没。松脂球沉到海底，被层层泥沙掩埋。泥沙越积越厚，压力也越来越大，在这样巨大的压力下，经过上万年的演变，松脂终于变成了化石。 想一想:课文写了什么内容? 主要写的是根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异的琥珀,推测出琥珀是怎样形成,怎样发现的,以及这块琥珀的样子和价值。 研读课文 从这块琥珀，可以推测发生在一万年 前的故事的详细情形；从这块琥珀还可以 知道，在远古时代就已经有苍蝇和蜘蛛了。  在那块透明的琥珀里面，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。 松脂球形成的条件 详细情形 蜘蛛刚扑过去，忽然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 变成化石的条件 松脂球又是如何变成化石的？ 这是一篇说明文，与你以前读过的说明文在写法上有什么不同？ 小结： 1.你认为作者推测的这几个阶段的详细 情形合理吗? 2.作者根据什么作出这样的推断? 3.学习了课文,你有哪些收获? 推荐课后找《两个孩子的科学研究》《只有科学家才能做研究吗?》两篇文章读。 达标练习 3、把下面的词语补充完整。 　　翻（　）怒（　）　前（　）后（　） 　　灭（　）之灾　　　大（　）世界 　　成千上（　）　　　来（　）不易 4、缩写下列句子。 （1）晌午的阳光热辣辣地照射着整个树林。 　　_________________________________________________________　 　 　（2）我们可以看见它们身上的每一根毫毛。 　　_________________________________________________________　 5、把课文里写时间的句子抄下来，体会一下作者怎样生动形象地描写琥珀由远古时代到今天的形成过程。 　　__________________________________________________________________________________  读文段，发挥想象，试着填空。 那个小苍蝇停在一棵大树上。它伸起腿来掸掸翅膀，拂拭那长着一对红眼睛的圆脑袋。它飞了大半天，身上已经沾满了灰尘。 忽然，有个蜘蛛慢慢地爬了过来，想把那苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿，沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。 当一只小苍蝇展开柔嫩的緑翅膀，轻轻地停在树干上时， 当时的心情是 ， 它会想： 当蜘蛛向苍蝇扑去的时候，它会想： 有很多生动形象的语言，富有文学 色彩，动植物富有人情味…… 甘肃永靖县 英国斯凯岛 在甘肃永靖县首次发现了120多个恐龙脚印化石。我们可以看见＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。还可以想像当时＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。从这些脚印里，我们可以推测发生在1.7亿年前的故事，并且可以知道，这儿曾经是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 英国科学家在英国斯凯岛上发现了一组罕见的母子恐龙脚印化石。我们可以看见这些脚印＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。还可以想像当时＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。从这组脚印里，我们可以推测发生在170万年前的故事，并且可以知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 zhī guǒ shèn pénɡ pài nián chóu xiáng cān là