学管会管理制度修订版.doc

育才中学学生自主管理委员会一、主体意识，培养学生自学、自理、自强、自律能力，发挥学生的组织能力、协调能力及全面处理问题的能力，自我管理、自我评价，制定二、宣传部生活部部 1.部长、本周轮值组长会议： 地点：时间： 内容：学生自主管理委员会一、宗旨目标 1确立学生的主体地位，发挥学生的主体作用。通过积极发动学生参与学校管理与学生活动的组织，实现学生自我教育、自我管理、自我服务的目标。 2做全校文明行为的榜样，带动全校同学养成讲文明、守纪律的良好习惯。共同营造和谐的校园气氛。 3协助学校开展各项活动。创建健康向上的校园文化环境。 4认真积极为广大同学服务，做学校与学生沟通的桥梁。 二、任职条件 1具有良好的道德品质和个人素养，热爱祖国，热爱学校，乐于奉献。 2具有较强的自控能力，严格要求自己，能自觉、模范地遵守校纪校规。 3具有高度的责任心和较强的组织管理能力，认真对待并及时完成各项任务。 三、组织形式 1学生自主管理委员会，简称“学管会”，每举行一次例会，交流、汇总各部活动、工作情况。由学管会整编、存档。 2各部从学生的需要和学校实际情况出发，设计并开展各类活动。由各部副部长整编、存档。 3纪律部委员不仅是学校的哨兵，也是班级的哨兵，他们发现问题、收集意见及时向“学生行为自理仲裁庭”提交议案。 4纪律部组学生行为自理仲裁，就学生中的热点与难点问题进行研讨和评判，以明辨是非、扬善抑恶。 5是管会的监督考核机构，为每位管会委员制作工作实绩、个人表现、学期考评档案。 四、机构网络 学生自主管理委员会五、培训制度 1不定期的对管会进行自身素质、管理方法及人际交往等方面的培训。 2学管会针对管理中出现的问题，给各班班委会进行不定期的培训工作。 六、管理制度 学管会是校直接领导下的学生自我管理组织。学管会采用竞选轮换制，有专门的纪律部，对自管委员们的工作进行考核、监督、评价，发现有不良行为及时取消委员资格。必须每天配戴自管会胸卡，以督促本人争做其他同学的榜样。 七、奖惩制度 1每学期召开一次总结交流大会，表现突出的可评选为优秀学干部。 2。 3对于不称职的委员给予请退的处罚。 学生自主管理委员会 二、服装整洁，穿着得体；不化妆、不烫发、不染发、不佩带首饰，男生不留长发。 三、严格遵守学校各项规章制度；不携带管制刀具及违规器械到学校；爱护学校环境，爱护公共财物。 四、积极参与班级建设和管理，珍爱班级荣誉；认真做广播操，积极参加体育锻炼，积极参加学校各类文体活动，关心学校大事。 五、遵守课堂纪律，认真听讲，认真做笔记；独立完成各科作业，不抄袭他人作业。 六、尊敬老师，认真接受老师的批评教育，努力改正缺点；有问题主动与老师沟通。 七、与同学友好相处，主动关心帮助同学；同学间发生矛盾纠纷,应及时向老师反映情况，避免事态扩大，不邀约本校和校外人员寻衅闹事；男女同学交往，注意分寸，举止文明。 八、说普通话，用文明语、规范字，礼貌待人，不打架骂人，不说脏话，不给同学取侮辱性绰号；课间不在教室和楼道疯打、追逐，不高声喧哗；不抽烟、喝酒、赌博，不进营业性网吧。 （请张贴） 育才中学学生自主管理委员会评分细则1、教室地面是否干净； 2、黑板是否擦净，黑板擦是否清除干净； 3、垃圾桶里垃圾是否倒掉，垃圾桶附近是否清扫干净； 4、清洁工具是否摆放整齐； 5、教室前后门是否打扫； 6、窗台是否清理打扫； 7、学生课桌凳及桌面摆放是否规范整齐； 8、讲台是否干净，讲台上物品是否摆放整齐，讲台下是否清扫干净； 9、班级张贴物是否整齐规范； 10、是否有违规电器使用，电子白板等多媒体设备电源是否关闭； 9~10个全部合格为“优”，7~8个合格为“良”，5~6个合格为“中”，低于5个合格为“差”；督查员每天都必须将检查情况公布，并通知相关班级，督促整改！ 育才中学学生自主管理委员会 综合等级 综合等级 10个全部合格为“优”，8～9个合格为“良”，6～7个合格为“中”，低于6个合格为“差”；督查员每周检查至少两次，检查情况公布，并按年级前4（5）名班级考核分加1 分。 - 1 -