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- 2016-06-20 发布于湖北
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第 3 单元第 1 课第 1 节 授课时间 月 日 课 题 卫 星 运 行 时 间 课 型 新 授 课
教
学
目
标 情 感
态 度 能利用乘法运算解决一些实际问题。 知 识
技 能 1.能结合具体情境估计三位数乘两位数积的范围。 2.探索三位数乘两位数的计算方法,并能正确计算。 过 程
方 法 理解法 讲授法 练习法 教 学
重 点
难 点 1.探索三位数乘两位数的计算方法,并能正确计算。 2.三位数乘两位数的计算方法。 3.能正确计算三位数乘两位数。 教 学
设 计
思 路 教 学
准 备 教师 实物投影 教学课件 学生 预习 课 时 教 案 A
课时板书(场地)设计 第 1 课第 节
卫星运行时间
方法一????????????? 方法二
114×20=2280??????? 114×21 ??
114×1=114????????? = 114×7×3
2280+114=2394????? = 798×3= 2394?
方法三
1?? 1?? 4
×?????? 2?? 1
1?? 1?? 4 ……1
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