实验幼儿园课题研究制度.docVIP

课题研究制度 1.课题组各项课题研究的开展应在园长的直接领导下进行，并由业务园长监督和严格把关。2.开展课题研究应是每位教师积极主动参与的一项活动，每学期或学年每位教师要开展至少一个项目的课题研究。3.教师要有目的、有计划地开展课题研究，认真完成学期实施阶段的记录、总结等材料。4.每周有固定时间保证活动开展，除特殊原因外，组内成员应按时参加。5.每次活动前应做好事先准备，保证活动如期、有效进行6.能围绕课题研究方向组织活动，活动中要做好书面记录，记录规范，有时间、有地点、有议程。7.课题活动中，组内成员应围绕课题积极参与，或组织实施，或研讨反思，努力形成浓厚的研讨氛围。8.根据阶段开展情况，及时进行月阶段小结并计划好下一阶段的开展工作。业务学习制度1.全体教职工每周一次业务学习，组织教师、保育员进行教育、保育等方面的理论知识的学习及交流幼教信息。2.教研组长会议每周一次，商讨讨论保教工作、计划、相互配合工作以及为全园发展出谋划策。3.全体教师周一次园本培训，学习教育教学专业理论、学术研究讲座以及技能技巧的培训。4.学习时做到严肃认真，不迟到、不早退、不闲聊、积极参加讨论、认真做好记录无特殊情况不得请假。5.教师必须认真学习《教育纲要》和《》，以《纲要》为依据，研究制订好各类教育教学计划。6.根据国内外幼教新形势结合本园具体实际，认真学习幼儿教育理论知识，不断吸收新的信息，提高自身能力。7.业余时间教师认真阅读幼教理论书籍、刊物，积极撰写教育反思，提高教育教学水平。8.将理论知识运用于教育教学实践，深入钻研教材，结合本班幼儿年龄特点和实际发展水平设计活动方案，突出重点，突破难点。9.按时完成学习时布置的学习任务。教研活动制度一、成立教研组，研计划，按照计划定期开展教学研究活动。 二、每学期组织群众性的教学观摩和教学研究活动，鼓励创新，观摩后，组织讨论、评议、评分，并作为教师业务考核内容存档。三、定期进行业务学习，经常开展学术研究讲座，定期组织教师、保育员进行业务学习和培训。 四、每学期初各班要根据班上工作实际，写出教学研计划及实施方案，期末写出专题总结或经验论文等，在园内进行交流。 五、每学期期末，对各班进行教育和班级工作评估，开展评选班级活动。六、积极参加各级教育领导部门组织的各种教研活动。七、对国家级市级、刊物上发展或参加市以上交流的经验论文、实验报告等，。 八、每年组参观学习一次，开阔视野、取长补短。