社会工作实务第三-六章(初级)2014培训2课件.ppt

第三章 青少年社会工作 本章重点： 青少年的特点和需要 青少年社会工作的主要内容 青少年社会工作的主要方法 基本概念：青少年的界定 青少年社会工作 第一节 青少年社会工作概述 一、青少年的特点及需要 （一）青少年的界定 从生理观点来定义，青少年指生理各方面快速发育，即将具有生育能力的时期； 从心理观点来定义，青少年是指心智达到一定的成熟状态，具有抽象与逻辑思考的能力，且情绪较趋稳定者； 按照社会学的观点，青少年开始于性成熟之时，何时结束由社会标准所决定。 艾德沃特对青少年范围的描述 青少年的发展性特征： 兼具质与量的改变。 兼具连续性与间断性的特质。 兼具稳定性与不稳定性的状态。 具有共通性与变异性的性质。 兼有分化与统整的功能。 兼有正常发展与易受伤害的可能。 2.青少年的需要（P58） 1.接纳自己的身体与容貌，表现符合社会所规范之性别角色期望。 2.个体与同伴发展适当的人际关系。 3.追求个体的情绪独立自主，少依附父母及其他人。 4.自食其力，寻求经济独立。 5.对未来的生涯作准备。 6.发展符合社会期望的认知机能和概念。 7.努力表现负责任的行为与追求理想和抱负。 8.对未来的婚姻和家庭作准备。 9.建立个体的价值体系，符合现实世界的需求。 三、治疗性的青少年社会工作 （一）定义：指运用各类专业方法，协助青少年恢复处于崩溃边缘的社会功能。 （四）社区层面社会工作方法；P70，社区工作的5个特点（社区青年的支持性项目） （五）社会工作行政在青少年社会工作中的运用 （六）社会工作研究在青少年社会工作中的运用 一、单项选择题 1.某校男生成立了一个“妆前妆后”社团，社团成员平时乐于助人，好打抱不平，但在社团活动中他们却喜欢涂粉底、粘假睫毛等，并把妆后照片放在校园橱窗及微博上。从研究角度看，这些学生属于( )。 　　A.问题青年 　　B.文化叛逆青年 　　C.正直青年 　　D.政治偏激青年 一、单项选择题 2.青少年的身体逐渐发展成熟，独立意识不断增强，权利和责任感开始提升，表现出不稳定的特点。这些特点要求社会工作者在开展青少年服务时应坚持(　)视角。 　　A.发展性 　　B.保护性 　　C.预防性 　　D.治疗性 一、单项选择题 3.社会工作者小王在社区走访家庭时，有几位家长反映想让他们刚上大学的孩子趁暑假期间多了解大学生活，为未来的学习做好准备，小王决定运用个人需求取向的政策开展青少年活动。他适宜采取的做法是( 　)。 　　A.邀请这些学生到社区活动中心，让他讨论具体的活动计划 　　B.邀请有关专家进一步了解这些学生需求，策划具体的活动 　　C.组织大学生志愿者帮助这些学生 　　D.自主设计适合这些学生特点的游戏活动 一、单项选择题 4.小彬从小十分受宠，不受管束，父母总是顺着他。在一次考试中，小彬从班里的前几名跌落到后几名，回家后被父母狠狠责骂，小彬自尊心受到很大打击，开始接触网络游戏，一发不可收拾。针对小彬的情况，社会工作者决定从家庭成员间的互动关系入手开展服务活动，下列做法中，正确的是(　)。 　　A.要求小彬父母辅导小彬的课业，提高小彬的学习信心 　　B.帮助小彬父母反思他们管教孩子的方式 　　C.与小彬父母一起矫正小彬的行为，帮助小彬摆脱网瘾 　　D.调整父母对小彬之间的沟通方式，让父母了解小彬的需要 二、多项选择题 5.某社区属老旧小区，社区居民中下岗工人多，经济收入低，社区内青少年初中毕业辍学在家或读职业中专的比较多，他们经常出没网吧或游戏厅。社会工作者走访了几个青少年家庭，发现亲子冲突较多，不少家庭担心孩子学历低，将来找不到好工作，整天无所事事，也可能会被某些不怀好意的人带坏走上犯罪的道路。针对这一现状，社会工作者适合开展的服务有( )。 A．开展改善亲子关系的教育活动 B．组织提升青少年社会交往能力的交友小组 C．开展提升青少年职业意识和技能的职业交流 D．组织减少青少年偏差行为的小组 E．建立预防青少年犯罪的社区网络 第四章 老年社会工作 本章重点： 老年人的特点及需要 老年人社会工作的主要内容 老年人社会工作的主要方法 基本概念： 老年人社会工作 第一节 老年社会工作概述（考点1，P77） 一、老年的界定 （一）老年的年龄界定 1.生理年龄对老年生活适应的影响 2.心理年龄对老年生活适应的影响 3.社会年龄对老年生活适应的影响 4.生理、心理、社会年龄对开展社会工作的意义 （二）老年期的划分 低龄老年人60-69岁 中龄老年