人教版三年级语文下册第五单元复习完整版.pptVIP

咽yàn( ) yān ( ) yè ( ) 累lěi( ) lèi( ) 炸zhà ( ) zhá ( ) 塞sāi ( ) sài ( ) sè( ) 光：①光线??②只，单??③一点儿不剩??④荣誉??⑤身体露着??⑥景物??⑦平滑(1)妈妈不光为我做饭洗衣，还教我读书。 ( ? )(2)我很快就把碗里的饭吃光了。??(???)(3)明亮的灯光，洒在我的作业本上。( ?)(4)奥运健儿为国争光。? ? (???)(5)我光着一只脚就急忙赶来了。??(???)(6)临阵磨枪，不快也光。? ?（ ）(7)明媚的春光，永远值得人们留恋。（ ） 祝贺 神气十足 左顾右盼 迅速 重复 安静 沉静 恰恰 缓和 外婆 建议 惊喜 ?表达 烦恼 享受 医院 医生 护士 消息 确认 输血 血型 是否 草垫 酒精 掩盖 拳头 制止 轻柔 周围 钻石 焦渴 水罐 喜出望外?匆匆忙忙 反正 递给 忍不住? 唾沫 涌出 新鲜 迫在眉睫? 日积月累 读读背背 游子吟 孟郊 慈母 手中线，游子 身上衣。 临行 密密缝，意恐 迟迟归。 谁言 寸草心，报得 三春晖。 关于母爱的一首古诗。《游子吟》唐孟郊慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 本诗名句：谁言寸草心，报得三春晖。 从古诗中的“ ”可以看出慈母对游子的关怀；从“ ”可以看出慈母的担心。 古诗把“慈母的关怀”比作 ，把“游子”比作 ，寄托了诗人对 之情。 选择合适的关联词语。 如果……就…… 因为……所以… 只要……就…… 1、小姑娘伤得最重，( )不立刻抢救，( )会因为休克和流血过多而死去。 2、 ( )马上为小姑娘输血，( )可以挽救小姑娘的生命。 3、 ( )小姑娘是阮恒的朋友， ( )阮恒宁愿自己死去，也要救小姑娘。 5.昨天中午，刮了一阵狂风暴雨。（修改病句）6.美丽的彩虹高挂在雨后的天空。（把句子写生动） 将下列排列错乱的句子，整理成一段通顺的话。 （?? ）房子的右边是一个小果园。 （?? ）还落着各种各样的小鸟，在唧唧喳喳地叫个不停。 （?? ）小院的前边是一个美丽的小花园。 （?? ）花园里有一个鱼池，金鱼在水里自由自在地游玩。 （ ??）园中盛开着各种鲜花。 （?? ）这里的景色真是美丽极了！ （?? ）果树上结满了红红的果子?????????? “向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着…… １.　寂然无声： 非常安静，一点声音也没有。 ２.文中的省略号作用是 。 ３.没有人举手是因为 他们中间确实没有人向爸妈祝贺生日。 ４、我和孩子们沉默的原因： 因为大家认识到了自己做的不够好，感到很惭愧。 沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这可爱的孩子们——他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中。 ??? 1、“足足一分钟”，表明 “沉默”的时间很长。 ??? 2、破折号的作用是 （解释说明），说明孩子们“可爱”在何处。 ??? 3、孩子们“可爱”在何处？ ?? （那位孩子们很快就认识到了自己做得不好，感到很难为情，而且内心里产生了要回报父母之爱的意识。） 像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。 ??? 1、“像获得赦免一样”，形容 孩子们的错得到老师的原谅，心情轻松了许多。 ??? 2、“从四面八方慢慢地回来”，说明 孩子们的目光慢慢地从各个角度转向老师，敢于看老师了。 为什么在回答老师关于爸爸妈妈是否知道和祝贺自己的生日时，教室里很热闹；而当老师问孩子们有谁知道爸爸妈妈的生日，并向他们祝贺时，大家却都“沉默”了？ ??? （因为大家认识到了自己做的不够好，感到很惭愧。） 教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。”有什么不一样？ ??? （现在的“热闹”是讨论怎么知道父母的