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褪尽浮华,还原本色
褪尽浮华,还原本色 南充十中 金世贵 * * 《荆轲刺秦王》教学思考: 1.积累文言知识, 2.训练概括能力, 3.探讨制造波澜。 成都油条哥 专业 化学老师买五斤肉被少了五两,很气愤, 于是前去理论:“师傅,或许你今天多喝了几杯乙醇,没认清秤杆吧!肉是氢、氧、碳三种元素的结合体,难道这肉里氢和氧结合得太多了?照理说肉是脂肪,不是汽油煤油这些烃一类物质,怎么这么快就挥发了250克呢?” 语文老师帮忙说:“你是树上黄叶,我是冷峻秋风;你是脸上污点,我是明亮镜子;你是偷偷摸摸的老鼠,我是紧紧跟踪的摄象机。神圣而庄严的道德法庭,不需要程式化、平庸化的证明,良心就是最公正最伟大的法官。啊,顾客是上帝,顾客是……” 结果:杀猪匠操起了刀…… 一个小笑话 专业 摈弃功利 ,尊重语文 简简单单教语文, 本本分分为学生, 扎扎实实求发展。 削繁求简,一课一得 教学内容要精, 教学环节要简, 教学方法要活。
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