教育学基础总复习资料.docVIP

教育学基础 ***实用主义教育思想的观点实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的教育改革思潮，代表人物是杜威。主要观点有：教育即生活，教育的过程与生活的过程是合一的。教育无目的，教育即学生个体经验持续不断的增长，除此之外教育不应该由其他目的。学校即社会，学校是社会的一个雏形。师生关系以儿童为中心，教师只是学生成长的帮助者。课程组织以学生的经验为中心，而不是以学科知识体系为中心。教学过程应以学生自己的独立发现、表现和体验活动为中心，尊重学生发展的差异性。***学校教育可以通过何种方式实现个体的社会化？①通过教育促进个体思想意识的社会化；②通过教育存进个体行为的社会化；③教育还可以培养个体的职业意识和角色教育使人形成了独特的自我，成为自己而不是他人，这体现了教育可以促进个体的个性化 ***教育对文化发展的积极作用有哪些？1、教育的文化保存功能；（文字）2、教育的文化选择功能；（教材）3、教育的文化融合功能；（双语）4、教育的文化创造功能。（艺术）***教育如何促进社会民主化？1、教育传播科学，启迪人的民主观念（观念）2、教育民主化本身是政治民主化的重要组成部分，也是衡量社会民主化的重要一环（制度）3、民主的教育是政治民主化的“孵化器”。****自从1977年，邓小平在科学和教育工作座谈会上提出：“我们国家要赶上世界先进水平，从何着手