必修2-21.docVIP

高一历史必修2 第21课 《二战后苏联的经济改革》 【学习目标】 了解赫鲁晓夫经济改革的内容、结果；勃涅日列夫经济改革的内容、结果以及戈尔巴乔夫改革的内容及影响；自主学习，合作探究，运用比较的方法，比较苏联改革与中国改革的异同；认识到改革是必需的、必要的，但不能偏向。改革的道路是艰巨的、曲折的、复杂的。 【课时】2课时 课前预习案 一．知识梳理（具体要求：阅读、勾画标注、记忆。建议：理解记忆法；关键词记忆法；要点记忆法；自查组内互查老师抽查） 自主学习 自主探究 一．赫鲁晓夫改革 1.背景 （1）二战后，__________ 的弊端日益突出。 （2）__________ 领导地位巩固，力图改革。 （3）1956年，苏共“_________”召开，人心思变，革故鼎新。 2.内容 （1）农业：①对农产品实行________ ，提高收购价格，增加农民收入；②鼓励发展家庭副业，扩大_______和国营农场的自主权；③大规模开垦荒地，提倡___________。 （2）工业：①将部分中央企业的_________下放给加盟共和国；②给企业部分权力；③一定程度上承认企业和个人的____________，调动生产者的积极性。 3.评价 （1）在一定程度上冲击了______________，取得一定成效。 （2）对斯大林模式缺乏____________，无法从根本上突破这一模式，最终失败。 二.勃列日涅夫改革 1.内容 （1）恢复部门管理体制，加强对经济的______________； （2）坚持______________管理，扩大国营企业的自主经营权； （3）运用_____________刺激企业改进经营管理； （4）注重发展苏联的_________，特别是与军事有关的工业部门。 2.结果 （1）在勃列日涅夫任职间，苏联_______________与美国匹敌。 （2）经济负担不断增长，1975年以后，经济发展进入停滞时期。 三.戈尔巴乔夫改革 1.背景：20世纪80年代中期，苏联出现社会动荡、经济增长速度和人民生活水平下降。 2.内容： （1）用_____________方法代替原来的行政命令； （2）减少指令性计划指标，代之以_____________计划指标； （3）调整苏联的所有制结构； （4）对企业实行________和承包，并出现与国外合资的企业； （5）部分集体农庄和国营农场开始实行___________或建立家庭农场； 3.结果及成因： （1）结果：未取得预期成果，并转向___________，终致国内局势的失控和苏联的解体。 （2）成因 ①改革缺少___________和相应的_____________。 ②坚持传统做法，优先发展重工业。 思考1：赫鲁晓夫的改革触动了“斯大林模式”，但不难发现其中存在严重的不足，试讨论并归纳之。 思考2：戈尔巴乔夫改革的失败令人扼腕，那么应该如何认识社会主义改革的必要性与发展的复杂、艰巨、曲折性呢？ 课内探究案 一．合作探究 关注世界，关注未来，关注国家的发展。2011年是苏联解体20周年，以史为鉴，继往开来。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。 材料一 1918—1937年苏联农业集体化运动发展状况表 项目 1918年 1929年 1930年 1934年 1937年 集体农庄数（单位：千个） 1．6 57．0 85．9 233．3 243 参加集体农庄的户数（单位：百万户） 0．02 1．0 6．0 15．7 18．5 集体化的比重：占农户总数的百分比 0．1 3．9 23．6 71．4 93．0 占总播种面积的百分比 不详 14．9 33．6 87．4 99．1 ——齐世荣主编《世界通史资料选辑》现代部分第一分册，商务印书馆1980年版 （1）上述表格反映出苏联农业集体化运动的哪些特征？指出这一运动的主要目的。 材料二 （赫鲁晓夫提出）在最近十年（1961—1970年）里，苏联在建立共产主义的物质技术基础上，在按人口平均计算的产量方面将超过最强大最富裕的资本主义国家——美国。 在第二个十年（1971—1980年）结束时，……苏联将基本上建成共产主义社会。完全建成共产主义社会将在下一个时期完成。 ——齐世荣主编：《当代世界史资料选辑》第一分册，北京师范学院出版社1989年版 （2）根据上述材料指出赫鲁晓夫在重大决策问题上所犯的错误。从其经济改革措施中举一例加以说明。 材料三 勃列日涅夫改革分为三个阶段：第一阶段为20世纪60年代中期至70年代初，苏联工业年均增长率为8．4%。第二阶段为70年代初到70年代末，1971—1975年，工业总产值年增长率为7．1%，比前五年下降1．3%，其后五年又下降2．6%。第三阶段，从70年代末到80年代初，