苏教版六年级语文下册《词两首》教材.ppt

【注释】 西塞山：在浙江省湖州市。 白鹭：一种白色的水鸟。 桃花流水：桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃花汛或桃花水。 蓑衣：用草或棕编制成的雨衣。 鳜鱼：江南又称桂鱼，肉质鲜美。 中心思想 赞美了渔家悠闲自在的生活情趣。抒发了作者对大自然的热爱。 西塞山 白鹭 桃花 流水 鳜鱼 青箬笠 绿蓑衣 斜风 细雨 lù 白 鹭 xī sài shān 西 塞 山 在今浙江吴兴县西南 guì 鳜鱼 桃　花 ruò lì 箬 笠 suō 蓑 衣 【注释】 不须：不一定要。 归：回去，回家。 箬笠：用竹篾编成的斗笠。 斜风：微风 【注释】 桃花流水：桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃花汛或桃花水。 蓑衣：用草或棕编制成的雨衣。 白鹭：一种白色的水鸟。  西塞山：在浙江省湖州市。 * 词是我国古代诗歌的一种形式，可以配上乐曲歌唱。词的句子有长有短，所以又叫做长短句，词有词牌名，而诗歌没有。最初的词，是歌词，是按照一定的曲谱填写的。曲谱又称词牌。 词，起于五代与唐，流行于宋的一种文学体裁。文体名，诗歌的一种韵文形式，由五言诗、七言诗或民间歌谣发展而成，起于唐代，盛于宋代。 【词简介】 《如梦令》 作者简介 李清照 (1084—1151)南宋女词人。号易安居士，山东济南人。我国文学史上最著名的女词人，词的创作成就最高。宋词有“婉约”、“豪放”两大派，她是“婉约”派的代表人物之一，是中华精神文明史上的一座丰碑。 所作词，前期多写其悠闲生活，后期多悲叹身世，情调感伤，有的也流露出对中原的怀念。有《易安居士文集》《易安词 》《漱玉词》等作品。与辛弃疾并称“济南二安” 藕 莲藕 ǒu 我能行 藕花????溪亭????沉醉 兴尽????误入????争渡 惊起????一滩????鸥鹭 常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。 【南宋】李清照 如梦令 宋·李清照 常记/溪亭/日暮， 沉醉/不知/归路。 兴尽/晚/回舟， 误入/藕花/深处。 争渡，争渡， 惊起/一滩/鸥鹭。 常：常常；时常。 记：不忘 溪亭：溪边的亭子。 日暮：太阳落山。 沉醉：大醉 兴尽：兴致得到满足。 误：不小心，不经意。 藕花：荷花 。 争：怎么；如何。 鸥鹭：水鸥和白鹭，泛指水鸟 。 经常记起在溪边的亭子游玩直到太阳落山的时候，喝得大醉不知道回来的路。 常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 玩得尽兴了，已不知道回家的路，天色已晚，只好往回划船，不小心闯入了荷花池深处。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 　　晋朝的王徽之，是大书法家王羲之的儿子。在一个雪夜，他从山阴家中出发，泛舟剡（shàn)溪，为的是忽然兴至，要去访问一个朋友戴安道。等到了戴家门口，他并没有走进去，就吩咐回舟而归了。有人训他为什么这样，他说：“乘兴而来，兴尽而返，我又何必见安道呢？” 　　李清照和王徽之正是有同样的洒落情怀。既然兴尽即返，不问归路，自然难免有驾船驶入荷花浓密之处的失误。 “兴尽”是用“兴尽而返”的典故： 只得尽力地划，不想，惊起了在这里栖息的水鸟。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。 连用两个“争渡”，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼心情。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。  连用两个“争渡”表达了主人公怎样的心情？ 《如梦令》是宋代词人李清照所作。词人回忆了一次愉快的郊游情景，因酒醉在归途中误入藕花丛中，把栖息的水鸟都吓飞了。表现了作者早期生活的情趣和心境。 词人回忆了？ 回忆了一次愉快的郊游情景，因酒醉在归途中误入藕花丛中，把栖息的水鸟都吓飞了。 表现了？ 表现了作者郊游以后无限愉悦的心情。 抒发了？ 抒发了作者对大自然、对生活的无限热爱。 古人有“诗中有画”的说法，一首诗就是一幅画，甚至有时候一个词语就是一幅画，读读这首词，你能从这首词中读出哪些画面？ 溪亭日暮 藕花深处 一滩鸥鹭 常记溪亭日暮， 沉醉不知归路。 一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 兴尽晚回舟， 误入藕花深处。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 争渡，争渡， 惊起一滩鸥鹭。 一行白鹭上青天。 如梦令 宋·李清照