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提高质量 转变作风 重在实效 ------2010年胡营中学工作要点 新学年我们在全县教育工作会议精神指导下，特别是在深入学习和领会聂局长重要讲话后，我们将以更加务实的态度，更加拼搏的精神，更加创新的方法，做好新学年的工作。 一、常规性工作 以安全工作、卫生工作为突破口，狠抓常规教学的落实，坚持优等生拔尖，大面积提高工作思路，确保综合成绩的提高。为了确保这些工作有序开展，并且取得很好成效。校长和各分管的班子成员签订了责任状。针对九年级工作，我们提出了“决战一百天，中考创辉煌”的目标，我们召开了九年级全体教师会，会上分管九年级的杨校长和班主任宣读了誓词，并介绍了自己实现这一目标的具体做法。会后，每个九年级教师都撰写了中考备考措施，学校进行了收集、整理和装订，然后发至每一个教师，相互交流、相互借鉴、相互应用。 全体教师决心务实每一天，拼搏每一天，用实际行动来实现奋斗目标。 二、工作重点及措施：抓好三个学习，落实三个规范 （一）抓好政治理论学习，落实师德师风规范 （1）在学校大门上方悬挂醒目的警示标语，内容是：加强师德师风建设，促进学校健康发展。 （2）印发师德师风学习资料，撰写心得体会。学校工会利用周日例会，向每位教师发放师德师风学习资料，要求老师认真阅读分析案例，撰写心得体会。 （3）层层签订师德师风责任状，用责任状来约束自己，做师德优、师风良的教师。 （4）设立师德师风建设信箱。为了及时了解教育教学工作中出现的一些师德师风失范现象，学校在大门口、综合楼和教学楼各设立了三个师德师风建设信箱，每周五下午由工会主席取出信箱信件，周日晚例会，通报信件内容，以提醒大家遵守教师职业道德规范，周一在学生集会上反馈。 （5）设置师德师风建设办公室，规定了接待日。为了消除学生及学生家长心中的一些困惑，解决学生与教师之间发生的一些矛盾，学校专门在综合楼一楼设置了师德师风建设办公室，室内张贴有《接访人工作职责》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十准、十不准》、《社会主义荣辱观》等内容，并规定每周三下午为接待日，由校长和其他校委会领导轮流值班。 （二）抓好业务知识学习，落实教学常规规范 （1）三讲三不讲 学生已会的不讲，不讲也会的不讲，讲也不会的不讲； 讲学生提出的问题，讲学生不理解的地方，讲知识易混易错的地方。 （2）课堂要做到“三有” 课堂要有序，课堂要有趣，课堂要有效。 （3）学校开展“三考核” 一是校长年级负责制，每个分管年级校长负责考核本年级教师教学、师德师风等德、能、勤、绩方面的工作。 二是学校3-5人（年级校长、教导处、教研组人员组成）考核组随机听教师的课，事先不打招呼，第二天公布考核分数，一学期至少一个轮回，期末综合形成每位教师的考核结果。 三是学生考核评价，每学期开展两次，由年级校长负责组织学生对班上所有代课教师进行综合评价，学期末汇总评价结果。 （4）重点开展四查 查《教师专业发展手册》，查《备课本》、查《我心中的学生》、查《作业本》。 （5）作业批语的人性化 马克吐温说：“只凭一句赞美的话，我就可以活上两个月。”所以，在学生的作业批改中，我们要用发现，要用赏识去对待，批语要有启发性，激励性。我们已经整理了人性化批语一百条，并在各教师办公室张贴，供老师们学习和借鉴。 （三）抓规章制度学习，落实安全措施规范 1、加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。建立一支专职或兼职的学校安全及综治工作队伍，动员和组织师生积极参与，群防群治，共同做好学校安全和综治工作。 2、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，校每月和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。 3、结合上级精神制定学校各种制度加强群防群治，共建平安校园。 4、健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查、上报通报等工作台帐系统整理，及时归类建档，为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料，使安全工作更具预见性、规范性和针对性。 5、强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合单位实际，认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制。 6、狠抓班主任队伍建设 树立校内典型，把八年级四班班主任施培相作为全校班主任学习的典型，要求班主任进教室、进寝室、进卫生区向施培相学习，交流班级管理经验，每个班主任写出自己班级管理可行性做法。学校装订成册，发至各班主任，相互交流。 7、抓好教