摄像师必须具备的剪辑意识.docVIP

电视摄像记者的剪辑意识拍摄中的剪辑意识，是指摄像记者要有蒙太奇思维的能力，要了解报道的总体构思。在这基础上，再对拍摄对象有目的有计划地去拍摄。电视节目是集体的创作成果，尽管在创作中有前期拍摄，后期编辑之分，但是前后期工作必须密切配合一致，摄像记秆在前期拍摄中必须对节目整体创作，对主题的把握、表现有所了解，要有剪辑意识。一般人总认为：剪辑是后期制作的事，前期拍摄时无需对此大动脑筋，殊不知记者的剪辑意识，可以帮助他用尽可能少的时间、尽可能省的素材，体现尽可能多的内涵，表现尽可能丰富的内容。这对于前期拍摄和后期制作的高效率，对于提高报道质量都具有重要意义。??　 无剪辑意识拍摄的弊端??　????(—)造成素材内容杂乱，难以编辑整理。??　????素材的内容杂乱是指镜头内容之间无联系，拍回来的素材中有许多是与主题无关的镜头。特别是体现在空镜头(即没有人物在场镜头)的拍摄中。举例来说，北京人民大会堂的顶上有许多灯光；中间是一颗大五角星。，其他灯以五角星为核心，以辐射状向四周散开，这体现出了各民族人民紧密团结在共产党的周围这样…个特定的含义，我们常在全国性的会议所闻小见到它的画面。这样的景物镜头是有其内容涵义的。有的记者到了拍摄现场，不管三七二十一，也将镜头推向(摇向)灯光，或推向(摇向)电扇、花瓶。诚然，当内容需要口寸，也要用这些镜头体现静夜、炎热、荣誉等等含义，它是有用的。但如果刁不是表达主题内容所需或转场用，则这样的镜头就成了废镜头。其实即使转场用，上下镜头之间也得考虑有无内在的必然联系，包括时间转场空间转场时的上下镜头联系。?? 　　内容杂乱的第二种表现是单调。一是被搬体单测，摄像机??老在同—件物体—上打圈圈，忽视丁它和周围环境的联系，和其??他物体的联系。这些镜头，看起来是“主题突出”，实际上因为??无陪衬物反而显得苍白无力。二是景别单调、角度单调，这是??无剪辑意识的最典型表现。：电视专题片是巾几十甚至几百个镜头组成的，系列片的镜头则更多，这些镜头的连接是应该遵循…—定的剪辑原则的。如果摄像记者的剪辑意识不够，就容易被镜头前的事物本身所吸引的以致分散了注意力，使得画面的景别、角度上很少有及时的变化，给后期剪辑带来困难按编辑意图有意识拍摄的氏镜头除外o)我曾与——位记者合作拍{『—部人物专题片，在采访关键人物时，这位记者竞用了一个??长达五六分钟而无变化的全镜头，而且后来又不补其他画面闸以穿插，角度也是固定的。这样——来，观众只能闻其声而不见被摄者的表情变化，以致这——段镜头全部报废。??　　内容乱的第三个表现是无主次。摄像记秆必须练就在杂乱的环境或紧张活跃的气氛中迅速找到被掇主体的本领，这对制作新闻专题片或新闻片尤为重要。记得有位记秆要报道消防队员救火的事迹。时机很好，刚好遇上一场火灾，记者出发也及时。他可能意识到火是“难得”的，所以一直“火”上做文章，一直从不同角度、用不同的景别拍“火”。可是一会儿火灭了，消防队员的任务完成了，但消防队员救火的镜头没拍到，记者的任务却没有能完成。??　　内容乱的第四个表现是时间不统一。专题片不可能象电视剧那样有专门的场记，而有的专题片拍摄周期又较长，因此就要求记者在拍摄时注意人物的服饰、背景是否协调一致。在纪实性专题报道中，往往因“一天”中人物服饰的不统一，给观众产生虚假感。至于表现同一单位时间(一天、一月、一季)内发生的事件时，出现了．不同季节的景物和服饰这种情况在我们专题片中更是时有出现。??　　内容杂乱的另一个表现是无突出镜头。作为一部出色的专题片，不管是新闻性专题片、人物专题片，或是其他的风光；风情艺术片，除知识性专题外，都有自己的突出镜头。正是这些镜头，才使得观众对该片产生极深刻的印象，甚至忘了片名，忘了人名，忘了事件本身，也忘不了这些镜头。可惜的是由于记者的剪辑意识不强，拍得随意，忽视了真正有意义的，能叫人“过目不忘”的镜头，令人惋惜。尤其是一些主题镜头、高潮镜头、细节镜头和抒情镜头等等。??　　(二)造成画面的表现形式不统一。??　　 画面表现形式首先指编辑顺序总体构思。由于记者的剪??辑意识不够，导致拍摄时带有很大的盲目性或任意性，开机就拍，根本不考虑或无法考虑镜头之间在剪接上可能出现的矛盾现象；至于段与段之间的过渡镜头则考虑很少。这都会给后期制作带来麻烦。常见的毛病是相同的镜头(包括运动镜头)拍摄不向的对象而且加以组接。这一切如果是以艺术手法增强感染力，那就值得肯定；如果只是相同或类似镜头的无目的组接，效果是完全不同的。??　　 剪辑意识不强的记者往往在转换场地拍摄时显示得束手无策，不知该用什么样的角度，用什么样的景别，先拍什么样的物体。如果我们在开机前考虑一下，上一个场景我拍哪些镜头，而这些镜头中有哪个镜头可作开头，哪个镜头又是结尾，那么，到另一个场景里，应该拍什么样