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学习党的群众路线教育实践活动心得体会1 在全党深入开展以“为民、务实、清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的重大决策。这次教育实践活动，就是要教育引导党员、干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点，改进党的作风，克服有的领导机关、领导班子和一些领导干部中存在的形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，进一步密切党群干群关系，为推动经济持续健康发展、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。 党的群众路线教育实践活动开展以来，本人通过集中学习与个人自学相结合的方式，对《论群众路线-重要论述摘编》等理论文章进行了深入学习，使我充分认识到开展群众路线教育实践活动是践行党的宗旨、坚持党的路线的必然要求，是新形势下化解“四种危险”的现实需要，是服务科学发展的重要举措，从思想层面解决了“为什么要走党的群众路线”的问题，深刻理解了群众路线的内涵，深化了对开展群众路线教育实践活动的认识。 从近几年学校发展实际情况来看，由于学校党委坚持走群众路线，学校作风建设总体状况是好的，党群干群关系总的来说是和谐的，广大党员干部在改革发展稳定各项工作中充分发挥先锋模范作用，广大师生干事创业的激情不断迸发，学校各项事业快速发展，实力和影响力不断扩大。但一些党员、领导干部对照“为民务实清廉”要求还有一定的差距。 在工作作风方面，事业进取心缺乏，服务师生不够。有些同志不是把方便让给别人，把麻烦留给自己，而是处处按方便自己工作去制度设计。有的对学校改革建设发展中不断出现的新矛盾、新问题、新情况盲目、被动应付，少了为学校事业发展服务的热情和激情，缺了忧患意识和创新精神。有的很少进学生宿舍、教室、食堂，淡忘了为教学、师生服务的根本宗旨。有的组织纪律观念薄弱，不能很好地遵守学校管理规定，不能自觉完成工作任务。有的思想消极，作风懒散，不顾大局，工作责任心不强。在教风方面，社会主义核心价值体系、精神境界、党性修养、治学态度意识不强。有的教学意识淡薄，图清闲、嫌麻烦，课前准备不充分，课堂教学随意性大，更谈不上进行教学模式、内容、方法等方面的改革。有的对学生学习、生活、情感很少关心，与学生严重缺少交流。在学风方面，学习动力不足，崇尚学术之风不浓。有的对重大思想理论问题学而不思，学而不用，甚至学而不信，追求表面效应，脱离学校工作，不解决实际问题。有的自认为学历高、水平强，缺乏提升自身的思想理论水平和业务素养的紧迫感、危机感。这些问题虽然发生在少数人身上，但是与学校的改革发展的步伐也是不相适应的。如果不能及时有效的解决，将直接影响校风、教风、学风，影响党的形象，削弱了党组织的凝聚力和号召力，影响了学校事业的发展。 怎样才能克服我们党员干部存在的不正之风，树立党员干部在群众中的良好形象呢？习近平同志用非常形象的说法表达了这样的要求，那就是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。这是贯穿党的群众路线教育实践活动全过程的总要求。这个总要求具有很强的针对性和指导性。通过对照检查、触及思想、开展批评与自我批评、惩前毖后治病救人，来解决作风建设中存在的问题，加强和改进党的作风，是我们党的优良传统和宝贵经验。我们党正是通过这样的方法，一次又一次地解决了作风建设中存在的问题，保证了党的纯洁性和先进性，取得了党的建设和党的事业的发展。 我们要坚决贯彻中央的精神，坚持把活动总要求贯穿始终、坚持把反对“四风”贯穿始终、坚持把整风精神贯穿始终、坚持把领导带头贯穿始终、坚持把制度建设贯穿始终，着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以整风精神认真开展批评与自我批评，切实加强党的自身建设，通过解决“四风”突出问题，使学校党员干部作风建设情况有一个大的转变，真正实现习近平总书记提出的“对作风之弊、行为之垢来一次大扫除”的要求，扫清学校前进道路上的作风障碍，以优良的作风凝聚人心，把全校师生员工更好地凝聚起来，提振精气神、拧成一股劲，同心同德，攻坚克难，汇聚起推动学校改革、发展、稳定的强大力量。 我将以这次党的群众路线教育实践活动为契机，履行好自己的职责，切实增强做好新形势下群众工作的责任感和紧迫感，在工作中始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，贯彻群众路线，探索新形势下群众工作的特点和规律，改进工作方法，转变工作作风，着力提高做好群众工作的能力和水平，努力把群众工作做深做细做实，进一步实现好、维护好、发展好广大师生的根本利益。 学院学习党的群众路线教育实践活动心得体会2 党的十八大报告指出：要围绕党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。 本次教育实践活动，提出了以为民务实清廉为主要内容，明确了“照镜子、正衣冠、