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均值比较分析 §1 MEANS过程 MEANS过程的基本功能是分组计算，比较指定变量的描述统计量，包括均值、标准差、总和、观测量数、方差等一系列单变量描述统计量，还可以给出方差分析表和线性检验结果。 调用MEANS过程对数据文件的要求是：数据文件中至少有一个连续变量，一个分类变量（离散变量），对连续变量求其基本描述统计量，分类变量用来分组。 均值比较主对话框 data06-01analyze? compare means? meansh/sex age options对话框 分析实例 （默认参数） 分析实例两个分类变量分别放在两层中 对第一层变量的方差分析结果 §2 单一样本t检验 One Sample T Test 单一变量t检验对话框及选择项框 data06-02analyze? compare means? one-sample test 单一样本t检验实例 §3 两独立样本的t检验 Independent Samples T test 独立样本t检验主对话框 analyze? compare means? independent-sample test 确定分类变量 及 连续变量的分组值 options选择项对话框 独立样本t检验实例1 data02-01 实例2 data06-03 §4 配对样本t检验 Paired-Samples T Test 配对样本t检验主对话框及选择项窗口 analyze? compare means? paired-sample test 配对样本t检验实例 data06-04 配对样本的t检验结果 * * 返回 返回 用户可以指定一个或多个变量作为分组变量。如果分组变量为多个，还应指定这些分组变量之间的层次关系。层次关系可以是同层次的或多层次的。同层次意味着将按照各分组变量的不同取值分别对个案进行分组；多层次表示将首先按第一分组变量分组，然后对各个分组下的个案按照第二组分组变量进行分组。 返回 返回 观测量处理汇总表 基本描述统计量 a b 返回 相同年龄的男孩和女孩是否身高有所不同？是否身高随年龄的增长呈线性关系？如果解决这样的问题，只建立一个控制层就不够了。应该考虑，选择身高h作为因变量，分类变量age作为第一层控制变量，sex为第二层控制变量。两个分类变量分别放在两层中，且使用选择项。 各单元的身高均值表 返回 关联度测度 返回 零假设：第一层控制变量各水平上的因变量均值都相等 等于组间偏差平方和与总偏差平方和之比 是0~1之间的数，越接近于1，越表明因变量与控制变量关系密切 返回 返回 某地区12岁男孩平均身高为142.5cm。1973年某市测量120名12岁男孩身高资料，数据编号data06-02。假设某市12岁男孩身高与该地区12岁男孩身高平均值相等。 身高的基本描述统计量 单一样本t检验的分析结果 返回 返回 返回 返回 返回 检验男女雇员现工资是否有显著性差异。 分析变量的简单描述统计量 方差齐性及独立样本t检验的结果 返回 有29名13岁男生的身高、体重、肺活量数据。试分析身高大于等于155厘米的与身高小于155厘米的两组男生的体重和肺活量均值是否有显著性差异。 分组描述统计量 方差齐次性检验与t检验结果 返回 返回 返回 10个高血压患者在施以体育疗法前后测定舒张压，要求判断体育疗法对降低血压是否有效。 治疗前后舒张压的简单描述统计量 治疗前后舒张压相关性系数 返回