陈敏-泛在学习环境下学习资源个性化推荐的新特点教程.ppt

第八届教育技术学博士生论坛 2012年12月 于重庆 个性化学习资源推荐研究现状 泛在学习影响下自适应学习系统的新发展 泛在学习环境下学习资源的新发展 泛在学习环境下个性化学习资源推荐的新特点 泛在学习环境下学习资源个性化推荐的新特点分析 陈敏 minmin1108@163.com 北京师范大学 教育技术学院 陈敏 博士生 北京师范大学教育技术学院现代教育研究所 导师：余胜泉 教授 教育部-中移动联合实验室 “学习元”研究团队组长 1 of 17 自我介绍 2 of 17 背景 泛在学习具有泛在性，及时性，情景性、个性化等特点。 这些特点对学习资源提出了新的要求。 由于应用环境和推荐对象均将发生新的变化，泛在学习资源推荐也必将具有新的特点。 在泛在学习的发展趋势下，对泛在学习环境下个性化学习资源推荐的新特点进行分析将具有重要意义。 3 of 17 个性化学习资源推荐研究现状 1. 封闭性 2. 相似性主导 3. 忽略学习 者知识结构 4. 培训计划 5. 内容为主 6. 忽略情境 性与生成性 NATURE ? MACRO ? CITY ? FASHION ? PORTRAIT ? PHOTO RETOUCHING 4 of 17 泛在学习影响下自适应学习系统的新发展 自适应学习系统 能够为学习者提供个性化学习服务，根据学习者的多种特点和行为倾向，