(祝永华)可行域上的最优解 ppt课件.pptVIP

* 不等式 必修5 第三章 §3.3.2 简单的线性规划问题 ——可行域上的最优解 新疆石河子第二中学 祝永华 * 探究一 作出不等式组  表示的平面区域 * 5 5 x=1 x-4y+3=0 3x+5y-25=0 1 A B C C: (1.00, 4.40) A: (5.00, 2.00) B: (1.00, 1.00) O x y 问题1：x 有无最大（小）值？ 问题2：y 有无最大（小）值？ 问题3：x+y 有无最大（小）值？ 问题4：x+2y 有无最大（小）值？ 问题5：x-y 有无最大（小）值？ * 有关概念： 1、由x，y 的不等式(或方程)组成的不等式组称为x，y 的约束条件。 2、关于x，y 的一次不等式或方程组成的不等式组称为x，y 的线性约束条件。 3、欲达到最大值或最小值所涉及的变量x，y 的解析式称为目标函数。 4、关于x，y 的一次目标函数称为线性目标函数。 5、求线性目标函数在线性约束条件下的最大值或最小值问题称为线性规划问题。 6、满足线性约束条件的解（x，y）称为可行解。所有可行解组成的集合称为可行域。 7、使目标函数取得最大值或最小值的可行解称为最优解。 * 课堂练习！ 1. (2014·湖北高考·T4)若变量x,y满足约束条件 则2x+y的最大值是　(　　) A.2 B.4 C.7 D.8 2.(2014·广东高考·T4)若变量x,y满足约束条件 则z=2x+y的最大值等于　(　　) A.7 B.8 C.10 D.11 * 一般归纳： 解线性规划问题的步骤： （1）画：画出线性约束条件所表示的可行域； （2）移：在线性目标函数所表示的一组平行线中，利用平移的方法找出与可行域有公共点且纵截距最大或最小的直线； （3）求：通过解方程组求出最优解； （4）答：作出答案。 * 学以致用 例1.(2014·广东高考理科)若变量x,y满足约束条件 且z=2x+y的最大值和最小值分别为m和n,则m-n=　(　　) A.5 B.6 C.7 D.8 * 学以致用 例2.（2014·安徽高考理科·Ｔ5）x，y满足约束条件 若z=y-ax取得最大值的最优解不唯一，则实数a的值为（ ） B. C.2或1 　　D. Ａ. * 学以致用 例3.（2014·湖南高考理科·Ｔ14）若变量　　满足约束条件 且z＝２x+y的最小值为－6，则k＝( ) * 几个结论： 1、线性目标函数的最大（小）值一般在可行域的顶点处取得，也可能在边界处取得。 2、求线性目标函数的最优解，要注意分析线性目标函数所表示的几何意义——在y轴上的截距或其相反数。 学以致用 * 智者不惑，仁者不忧，勇者不惧。 ----孔子