14.2.1.2正比例函数的图像与性质教案.docVIP

§14．2．1．2正比例函数的图像与性质 主备人：谢铁军 审阅人：张平 教学目标 １．会画正比例函数图像，能结合图像说出正比例函数性质。 ２．渗透数形结合的思想，培养学生多途经解决问题思维方法。 教学重点 正比例函数的图像性质。 教学难点 正比例函数的性质与数形结合的思想培养。 教学过程 Ⅰ．预习导学 函数的三种表示方法是 。 画函数图像的步骤是 。 下列函数中是正比例函数的是（ ） ①y=-2x ② ③y=kx ④y=3x- ⑤y+1=3x+1 ⑥ 画出下列正比例函数的图像，并归纳画正比例函数的步骤。 ①3x ②y=-3x Ⅱ．课堂检测 观察你所画的正比例函数y=3x与y=-3x的图像，回答下列问题： ①y=3x的图像是 ，它经过 点，图像经过第 象限，y随x增大而 ，从左向右成 趋势。 ②y=-3x的图像是 ，它经过 点，图像经过第 象限，y随x增大而 ，从左向右成 趋势。 归纳： ①正比例函数y=kx的图像是一条经过 的 ； ②当k＞0时，直线经过 象限，y随x增大而 ； 当k＜0时，直线经过 象限，y随x增大而 ； ③画正比例函数的图像可以用 法画，通常选择点（ ， ）与点（ ， ）即可。 直线经过第 象限，y随x增大而 ；直线经过第 象限，y随x增大而 。 函数图像经过原点，则b＝ 。 直线经过二、四象限，则k的取值范围是 。 直线经过一、一象限，则m= 。 点（）与点（）是正比例函数上两点，且，则 （填＞、＝、＜） 正比例函数 ①若y随x增大而增大，求k的取值范围； ②若y随x增大而减小，求k的取值范围。 已知点(2,-4)在正比例函数y=kx的图像上， 求k的取值范围； 若点（-1,m）在函数y=kx的图像上，试求出m的值； 若A（）B（）C（1,）都在此函数图像上，试比较、、的大小关系。 Ⅲ。课后拓展延伸 已知y与x成正比例，且当x＝-2时y＝-4 写出y与x的函数关系式样 用两点法画出函数图像； 设点（a,-2）在这个函数图像上，求a的值域 如果x的取值范围是，求y的取值范围。