2.1.2.2指数函数及其性质习题课学案 黄冈实验学校必修1.docVIP

2、1、2 、2 指数函数及其性质习题课 学案编写者：黄冈实验学校数学教师孟凡洲 【学习目标】（约2分钟） （自学引导：课下完成预习是学习好这节课的关键） 1、会初步解决函数的定义域值域问题；认知函数图像平移的初步知识 2、初步了解复合函数的构成；能解决复合函数的单调性、奇偶性问题； 二、【自学内容和要求及自学过程与巩固练习】 （自学引导：这节课的五大块内容是我们解决函数问题的模板） 基本方法、基本解体工具的总结 1、请同学们复习、回忆下列内容 1指数函数有哪些性质? 2利用单调性的定义证明函数单调性的步骤有哪些? 3如何判断函数的奇偶性,有哪些方法? 结论：1一般地,指数函数y=ax在底数a＞1及0＜a＜1这两种情况下的图象和性质如下表所示： 2依据函数单调性的定义证明函数单调性的步骤是：①取值.即设x1、x2是该区间内的任意两个值且x1＜x2.②作差变形.即求f（x2）－f（x1）,通过因式分解、配方、有理化等方法,向有利于判断差的符号的方向变形.③定号.根据给定的区间和x2－x1的符号确定f（x2）－f（x1）的符号,当符号不确定时,可以进行分类讨论.④判断.根据单调性定义作出结论.简称为：“去、比、赛”，其中第②③步为比较的过程.3判断函数的奇偶性:一是利用定义法,即首先是定义域关于原点对称,再次是考察式子f(x)与f(-x)的关系,最后确定函数的奇偶性；二是作出函数图象或从已知图象观察,若图象关于原点或y轴对称,则函数具有奇偶性.（作图法只适用于选择填空题目，而不能用于大题的解答，这一点请同学们注意） 指数类（指数函数模型）复合函数定义域、值域问题 求下列函数的定义域、值域： 1y=0.4；2y=3；3y=2x+1；4y=. 归纳：通过此例题的训练,学会利用指数函数的定义域、值域去求解指数形式的复合函数的定义域、值域,还应注意书写步骤与格式的规范性. 练习：求函数y=()的定义域和值域. 指数类（指数函数模型）复合函数单调性问题 3、（约10分钟）求函数y=()的单调区间,并证明. 引申：求函数y=()的值域（0y≤2）. 【小知识】：对于复合函数y=f(g(x))可以总结为:当函数f(x)和g(x)的单调性相同时,复合函数y=f(g(x))是增函数；当函数f(x)和g(x)的单调性相异即不同时,复合函数y=f(g(x))是减函数；又简称为口诀“同增异减”. 指数类（指数函数模型）奇偶性问题 已知奇函数，偶函数满足 +=（），求证： 提示：根据题目所给条件求出和，代入即可证明. 指数类（指数函数模型）图像（主要是平移）问题 5、在同一坐标系中作出下列函数的图象,讨论它们之间的联系. 1①y=3x,②y=3x+1,③y=3x-1； 2①y=()x,②y=()x-1,③y=()x+1. 引申：你能推广到一般的情形吗?同学们留作思考. 三、【作业】 1、必做题：教材第59页习题2.1A组第7题、第8题； 2、选做题：教材第59页第60页B组第4题. 教学，重要的不是教师的“教”，而是学生的“学” heda2007@163.ccom 黄冈实验学校高一数学教案 编写者：孟凡洲 QQ：191745313