2.2.1.1对数的基本概念教案 黄冈实验学校人教版必修1(A版).docVIP

2、2、1、1对数的基本概念 学案编写者：黄冈实验学校数学教师孟凡洲 一、【学习目标】（约2分钟） 1、认识对数，明确对数中底数，真数的含义；认识常用对数、自 然对数，熟记常用对数、自然对数的含义. 2、能熟练完成对数式与指数式的互化，理解对数与指数的关系. 二、【自学内容和要求及自学过程】（约15分钟） 阅读教材第62页到63页的内容，然后回答问题 1阅读思考内容，你有什么感想呢？这个问题实际上就是从 =1.01x,=1.01x,=1.01x中分别求出X，即已知底数和幂的值， 求指数问题，若是这个问题抛给你，你能否总结一种办法，或者找出一 个工具，来解决这类问题吗？ 2我们教材给出了一种已知底数和幂的值，求指数的方法，就是 用对数来求解，结合教材的内容，你能归纳一下对数的定义 吗？，请你写出下列几个式子中x的值. 3根据对数定义，请你写出下面三个式子中的X应该怎样表示？ =1.01x,=1.01x,=1.01x 结论：1略；2一般地,如果a(a0,a≠1)的x次幂等于N,就是ax=N,那么数x叫做以＿＿为底＿＿的对数(logarithm),记作＿＿,其中a叫做对数的＿＿,N叫做＿＿.有了对数的定义,前面问题的x就可表示了；由此得到对数和指数幂之间的关系: a N b 指数式ab=N 底数 幂 指数 对数式logaN=b 3x=log1.01,x=＿＿＿＿,x=＿＿＿＿. 认知：下面两个式子，你能看明白吗？ 42=162=log416；102=1002=log10100； 两个小知识： 常用对数：我们通常将以10为底的对数叫做常用对数.为了简便,N的常用对数log10N简记作lgN.例如：log105简记作lg5;log103.5简记作lg3.5； 自然对数：在科学技术中常常使用以无理数e=2.718 28……为底的对数,以e为底的对数叫自然对数,为了简便,N的自然对数logeN简记作lnN.例如：loge3简记作ln3;loge10简记作ln10. 由对数的定义，请同学们回答下面几个问题 4根据对数定义求loga1和logaa(a0,a≠1)的值负数与零有没有对数? =N与logaab=b(a0,a≠1)是否成立?指数式与对数式互化应注意哪些问题? 结论：若是指数式化为对数式,关键要看清指数是几,再写成对数式.若是对数式化为指数式,则要看清真数是几,再写成幂的形式.最关键的是搞清N与b在指数式与对数式中的位置,千万不可大意,其中对数的定义是指数式与对数式互化的依据. 练习二：1请同学们到黑板上重演教材例2； 2请同学们做教材64页练习3、4. 【作业】 必做题：教材第74页习题2.2A组第1题1、4,第2题1、 3、5、6 2、选做题：教材第75页B组第1题 教学，重点不在于教，而在于学 heda2007@163.com 1 黄冈实验学校高一数学讲义 编写者：孟凡洲 QQ：191745313