2.4旋转与角教案(北师大版四年级上).docVIP

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2017-10-04 发布于湖北
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2.4旋转与角教案(北师大版四年级上).doc

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2.4旋转与角教案(北师大版四年级上).doc

第四课时旋转与角教学目标： 1.通过操作活动，认识平角、周角。 2.能说出生活中的平角与周角。教学要求：学生已经认识了锐角、直角与钝角，也感知了图形的旋转。再此基础上，教材从旋转入手，使学生体会旋转过程中角的变化，从而引入平角和周角。在开展活动时，可以让每个学生准备一个简单的教具，并让他们摆出经过旋转后的各种角，说说他们已经认识的角的名称，然后引出平角和周角。重点难点: 正确建立平角和周角的概念,能发现五种角之间的关系. 知道五种角的形成过程,理解各种角之间的关系. 教学过程：活动一：旋转角。 1、?让学生用活动角演示各种角。 2、?观察旋转过程中形成的各种角，与同学们进行交流。 3、?引出平角，周角，说明是如何构成的。新课标第一网4、?生活中还有哪些自己看到的平角和周角。活动二：练一练。 1、?观察表面上时针和分针组成的角是什么角. 直角钝角锐角 2、?画锐角、直角、钝角和平角。活动三：交流本节课?的体会和感受。 12999数学网 12999数学网