- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
6.2一次函数教学设计.doc
6.2 一次函数(教学设计)
【教学目标】
1.知识目标
(1)理解一次函数和正比例函数的概念,以及它们之间的关系;
(2)能根据所给条件写出简单的一次函数表达式.
2.能力目标
(1)经历一般规律的探索过程,发展学生的抽象思维能力;
(2)通过由已知信息写一次函数表达式的过程,发展学生的数学应用能力.
3.情感目标
(1)通过函数与变量之间的关系的联系,一次函数与一次方程的联系,发展学生的数学思维.
(2)经历利用一次函数解决实际问题的过程,发展学生的数学应用能力.
【教学重点】
(1)一次函数、正比例函数的概念及关系.
(2)会根据已知信息写出一次函数的表达式.
【教学难点】
(1)根据实际情景写出一次函数的表达式;
(2)应用一次函数知识解决实际问题.
【教学方法】
“先学后教,三维互动,五步导学法”.
【学习方法】
自主探究,合作交流,先学后教,当堂训练.
【教学准备】
教师:设计导学练案,制作教学课件;
学生:课前自学教材第154页至156页内容,完成导学练案中“前置学习”部分.
教学过程:前置学习→学习与探究→反思与小结→自我检测→拓展与应用
【前置学习】
一、基础回顾(请你回顾函数有关知识,帮助小明同学解决下列问题)
十堰作为南水北调的水源区,为确保“一江清水送北京”,市政府号召广大市民开展义务植树造林活动。小明在这次活动中种下了一株树苗,开始时树高为40厘米,栽种后每个月长高2厘米,x月后这棵树的高度为y(厘米).
(1)计算一个月、两个月、三个月、四个月、五个月树的高度,并填入下表:
x/月 0 1 2 3 4 5 y/厘米
(2)你能写出x与y之间的关系式吗?
(3)你能预测七个月之后,树苗有多高?几个月之后树高是60厘米?
二、自主探究(请你课前自学教材第154页至156页内容,完成下列栏目)
(一)做一做
1、某弹簧的自然长度为3厘米,在弹性限度内,所挂物体的质量x每增加1千克弹簧长度y增加0.5厘米.
(1)计算所挂物体的质量分别为1千克、2千克、3千克、4千克、5千克时弹簧的长度,并填入下表:
x/千克 0 1 2 3 4 5 y/厘米 (2)你能写出x与y之间的关系式吗?
2、某辆汽车油箱中原有汽油100升,汽车每行驶50千克耗油9升.
(1)完成下表:
汽车行驶路程x/千米 0 50 100 150 200 300 油箱剩余油量y/升
(2)你能写出x与y之间的关系吗?
(二)想一想
1.上面的两个关系式中,y是否为x的函数?它们有何共同特点?
2.什么是一次函数?什么是正比例函数?二者有怎样的关系?
(三)试一试
1.下列函数中,是一次函数但不是正比例函数的为( )
A. B. C. D.
2.一次函数中,k= ,b= .
3.当k= 时,是一次函数.
三、疑难摘要(根据自学效果,做出自我评价,记下你的疑难与困惑,通过课内交流解决。)
学生活动:学生课前自学教材内容,独立完成前置学习有关栏目。?
教师活动:?教师简要回顾函数知识,创设情境引入课题,解读学习目标。?
设计意图:
1.通过基础回顾,为学生创设一个有着人文背景的问题情境,使学生在本节课一开始就将精力集中起来,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习热情和学习积极性。设置第三问的目的是为模块二中的例2作铺垫,让学生初步感知变量之间的对应关系,为例2的顺利解决打下埋伏。
2.通过自主探究,培养学生自主学习能力。有效的数学学习过程不能单纯地依赖模仿与记忆,在一次函数概念引入的学习过程中,要给予学生足够的时间和空间,引导学生主动地从事观察、操作、交流、归纳等探索活动,从而使学生形成自己对数学学习的理解和有效的学习模式,进一步丰富学生数学学习的成功经验。
3、通过疑难摘要,让学生根据自学效果,及时记下自学过程中的疑难与困惑,以便在小组讨论、交流时得到解决。
【学习与探究】(请你在师生共同引领下,独立思考,主动参与,合作交流,大胆发言)
活动一:小组交流、班级展示、教师点评
1、小组交流(四人一组,交流前置学习,梳理解决疑难问题);
2、班级展示(教师巡视,参与小组讨论,
您可能关注的文档
- 4.3.1角的概念和度量练习题及答案(新人教版七年级上).doc
- 4.3.2扇形统计图的画法课件ppt青岛版七年级上.ppt
- 4.3.3余角和补角课件ppt南岔高级中学七年级上.ppt
- 4.3中位数和众数教案(浙教版八年级上).doc
- 4.3中位数和众数课件ppt天元初级中学八年级上.ppt
- 4.3停留在黑砖上的概率课件ppt.ppt
- 4.3反例与证明 课件(浙教版八年级下).ppt
- 4.3反例与证明同步练习(浙教版八年级下).doc
- 4.3反例与证明教案1.doc
- 4.3反例与证明课件ppt.ppt
- 2025年湖北省荆州市洪湖市某国企招聘工作人员若干人备考题库及参考答案详解1套.docx
- 2025年广东省湛江市廉江市某国企招聘工作人员若干人备考题库含答案详解.docx
- 2025年南昌市青山湖区某国企招聘工作人员若干人备考题库参考答案详解.docx
- 2025年内蒙古自治区呼和浩特市回民区某国企招聘工作人员若干人备考题库含答案详解.docx
- 2025年吉林省四平市双辽市某国企招聘工作人员若干人备考题库及答案详解1套.docx
- 2025年吉林省白城市通榆县某国企招聘工作人员若干人备考题库及答案详解一套.docx
- 2025年宜昌市宜都市某国企招聘工作人员若干人备考题库及参考答案详解1套.docx
- 2025年内蒙古自治区赤峰市阿鲁科尔沁旗某国企招聘工作人员若干人备考题库及参考答案详解.docx
- 2025年浙江省湖州市安吉县某国企招聘工作人员若干人备考题库含答案详解.docx
- 2025年内蒙古自治区呼伦贝尔市莫力达瓦达斡尔族自治旗某国企招聘工作人员若干人备考题库含答案详解.docx
文档评论(0)