19章第一节人的生殖和发育1.doc

第19章 生物的生殖和发育 第一节 人的生殖和发育（第一课时） 教学目标 知识与技能：1.识别男性和女性生殖系统的基本结构，说出各部分的功能。 　　 2.描述人的生殖的过程，说出胚胎发育的营养供应方式。 过程与方法：教学过程中应让学生结合这样做不仅有利于学生对有关知识的理解，而且还有助于培养学生的识图能力。 【展示】男性生殖系统挂图（侧剖图）。（看教材P.-2）【讲解】首先让学生明确图中各部分的位置，最后归纳如下：1．内生殖器： 　　（1）睾丸：一对，位于阴囊，产生精子，分泌雄性激素。　　（2）附睾：贮存和输送精子。　　（3）输精管：输送精子的通道。 　　2．外生殖器：阴囊、阴茎。 　从图上可以看出：男性输尿管长，它有排尿和排精双重作用。　　男性的生殖细胞是精子，精子很小，长约60微米（千分之一毫米等于一微米），有长尾，形如蝌蚪，能游动。（看教材P.-3）下面介绍女性生殖系统和构造。 　【展示】女性生殖系统的挂图（侧剖图）。（看教材P.-4）　女性生殖系统的各器官的功能如下： 　1．内生殖器： 　（1）卵巢：一对位于盆腔子宫两侧，产生卵细胞，分泌雌性激素。　　（2）输卵管：输送卵子的通道。　　（3）子宫：胚胎发育的场所。　　（4）阴道：胎儿产出的通道。 　2．外生殖器：（外阴）。 　由于女性在生殖过程中有妊娠、分娩过程，因此结构要比男性生殖系统复杂。　　女性的生殖细胞叫卵细胞，直径0．1毫米以上，几乎用肉眼可以看到。在正常情况下，两侧卵巢每月只有一枚卵细胞成熟，卵细胞是一个带放射冠的球体。（看教材P.-5）它的细胞质里含有丰富的卵黄，卵黄是胚胎发育初期所需要的营养物质。【】在讲到子宫时是否考虑可增加一点关于它的位置、结构及分娩时变化方面的知识。（倒置梨形，平滑肌组成，正常重量50克，分娩时净重1500克，腔容量增加500倍等。）讲到阴道时，阴道口外的处女膜问题，未婚女子从事剧烈运动也可破裂，因此不能根据处女膜是否完整，判别是否为处女。（看教材P.-6）【】学生这时肯定会想到，如果卵巢排出的卵细胞没有受精怎么办，应提示学生，这正是下次课要讲的内容之一（月经的由来）。为下节课内容打下伏笔。