第一次抱母亲 第二课时.ppt

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过合作、探究、理解课文内容。 3、体会母爱的伟大，激发我们对母亲的崇敬和爱戴之情。 自学指导（一） 自由阅读课文，思考 1、从“竟然”这个词语中你读出了什么？ 2、小组讨论：“母亲竟然这么轻”，“我”的心里为什么很难过？你可以从课文哪些地方解开疑问？请你圈一圈，画一画，再读一读。 “担子”一词在词典上有两种解释： 一种是扁担和挂在两头的东西。 一种是比喻担负的责任。 乳哺三年娘受苦，移干就湿卧娘身。——母亲养育儿女的艰辛 儿病恨不将身替，调理汤药不离身。——母亲在儿女生病的时候的焦虑和对儿女的照料 昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。——母亲为了教育子女所做出的巨大贡献 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。——母亲对远行的儿女的体贴和牵挂 带着你的体会，再读一读 “在我的记忆中，母亲总是手里的拉着我，背上背着妹妹，肩上在挑100多斤重的胆子，翻山越岭。这样年复一年，直到我们长大。我们长大后，可以干活了，但逢有重担，，母亲总是叫我们放下，让她来挑。我一直以为母亲力大无穷，没想到她是用80多斤的身体，去承受那么重的担子。” 探究心理 1 “母亲竟然这么轻”，我的心里为什么这么难过？ 探究心理 2 二、 “在我的记忆中，母亲总是手里的拉着我，背上背着妹妹，肩上在挑100多斤重的胆子，翻山越