主观题命题点详析文化的传承与创新剖析.pptxVIP

《文化生活》复习;命题点三：文化的传承与创新; 本考点可考查的知识点较多，可依托的年度重大时政热点也较多，近几年高考中选择题和非选择题都有所涉及。非选择题主要以传统文化发展、年度重大文化活动、传统文化生活等材料为背景，集中考查传统文化的特点、对待传统文化的正确态度、继承与发展的关系、文化创新的途径与要求等知识。如2015年高考天津卷第14题第（1）问，以“春节习俗”为背景，谈对中国传统文化的认识。;二、考试动向;三、知识归纳;四、典例讲评;【解题思路】要学会抓住关键词，材料中的“古为今用”、“洋为中用”、“文化创新”、“文化相融合”等关键信息告诉我们可联系教材中继承传统文化、博采外来文化之长、坚持在实践中创新等知识展开分析。;四、过关演练;【解题思路】回答本问题，关键是要把材料所反映的关键信息如“立足于反腐倡廉实践”、“儒家崇廉尚勤思想”、“廉政动漫影片”、“廉洁道德讲堂”等上升到教材知识，则可链接社会实践、继承传统、利用科技、发挥教育的作用。; 2.前段时间某地区进行教材革新，为了给孩子减轻识字和背诵的压力，让古诗词从小学一年级语文课本中“退役”了。2014年9月9日，习近平在北师大主楼参观“尊师重教??筑梦未来——庆祝第30个教师节主题展”时说，我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，“去中国化”是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。 结合材料，分析习近平主席不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉的依据。; 【参考答案】 ①优秀文化塑造人生。把古代经典诗词和散文嵌在学生脑子里有利于丰富学生的精神世界，增强学生的精神力量，促进学生的全面发展。②教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择.传递.创造文化的特定功能，在人的教化与培育上扮演着重要角色。把古代经典诗词和散文从课本中去掉，不利于优秀传统文化的继承.发展和创新。③传统文化具有鲜明的民族性，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带，是文化创新的根基。把古代经典诗词和散文从课本中去掉不利于树立文化自觉和文化自信，不利于社会主义核心价值观的培育和践行。?;四、过关演练;【参考答案】答案一：应该删。①传统文化作为特定历史发展的产物有其局限性，我们要分清精华与糟粕，不可全盘吸收。②文化对人的影响是潜移默化和深远持久的，中小学生正处于三观形成时期，是非分辨能力较弱，如果不加删改，可能会产生消极影响。③对待传统文化应该为我所用，在传统文化中融入时代精神，建立社会主义核心价值体系，有利于弘扬传统文化的价值。 答案二：不该删。①我国传统文化源远流长、博大精深。优秀的传统文化是民族生存和发展的精神根基。传统文化经典是我国优秀传统文化的重要组成部分，有必要继承和发扬。②传统文化作为特定历史发展的产物，我们应该尊重他的历史价值，只有这样，我们才能够充分认识我们的文化。③传统文化要在继承中发展，发展的过程中继承。但发展不一定要删除，保留不等于全盘吸收，只有在新旧的比较鉴别中，才能真正实现发展。; 4.我国许多古代文化遗产蕴藏着古代人民的智慧，对后人仍有启示意义。在德国波恩召开的第三十九届世界遗产大会上，我国申报的“中国土司遗产”成功列入世界文化遗产名录，我国世界遗产增至48项，稳居???界第二位。“中国土司遗产”包括湖南永顺老司城遗址、贵州播州海龙屯遗址、湖北唐崖土司城遗址。此次联合申报的土司遗址，是“土司”的行政与生活中心聚落遗存，是“土司制度”的珍贵物证，见证了古代中国对多族群聚居地区管理和多元文化保护的独特智慧，对全人类关注文化多样性保护及族群间的交流与共同发展具有重要的启示意义。 结合材料，运用《文化生活》文化传承与创新的相关知识，说明我国积极申报世界文化遗产的意义。?;【参考答案】①有利于保护文化遗产，维护文化多样性，增进民族文化交流、传播，传承人类文明。②有利于继承源远流长、博大精深的中华民族优秀传统文化，发挥传统文化的精神纽带作用，巩固中华民族精神根基。③有利于实现我国优秀传统文化在批判继承、推陈出新和面向世界、博采众长的交流、借鉴与融合中实现不断创新。;谢 谢！