冬日看海人课件 鲁教版.pptVIP

* 刘心武 请大家读读这两段话，谈谈你发现了什么？ 　 （一）我偶然遇到一位来自大西北小镇里的小学教师，猛看上去他似乎已然年过半百，因为他脸上有那么几条很长也很深的纹路，并且头发也花白了。可是，跟他交谈时，他那双眼睛却闪烁出很有劲的光芒，使我又觉得他实在还很年轻。（第一段） 　　（二）我只是偶然见了他一回，他走后，我甚至已不大能形容出他的相貌了。唯有他那闪亮的眸子，还有那一身大海的气息，长久地萦绕在我的心头。（最后一段） 请大家读读这两段话，谈谈你发现了什么？ 　 参考：（1）第一段写了这位老师的模样，第二段也有写。并且第一段和第二段有联系。这是一种写法，叫首尾呼应。 （2）这两段同时写到了这位小镇教师的眼睛。“那双眼睛却闪烁出很有劲的光芒”“那闪亮的眸子”。 （3）这双眼睛的特点“有劲”、“闪亮”、炯炯有神。 小镇教师的那股心劲从文中哪里我们可以感受到呢？这股心劲是什么呢？请同学们自由读2—4自然段，让我们先来看看他讲述的第一件事。 参考：（1）“当又有学生问道“电灯究竟什么样”时，他便下定决心。”这个决心是——看电灯，这是一股劲，一种追求。 （2）“第二天天还没亮，他便揣上干粮往100多里外的县城走去。他足足走到那天深夜才抵达县里。”，“天还没亮”、“ 100多里外的县城走去”这个数字中、“ 足足”（足足从早晨走到深夜，足足走