植物生命活动的调节剖析.pptVIP

拓展与延伸 分析为什么植物具有向光性： 不同植物对生长素的效应不同 单子叶植物的最适生长素浓度高于双子叶植物 应用：除草剂 生长素类似物的应用之二 防止落花落果 * 植物生命活动的调节 植物在单侧光的照射下， 朝向光源方向生长的现象。 向光性－ 根尖 胚芽鞘 1880，达尔文的实验 胚芽鞘的尖端可能产生了某种影响促使剪短以下部分生长。 感受单侧光刺激的部位是胚芽鞘的尖端。 胚芽鞘接受刺激的部位是尖端还是下部伸长区？ 尖端接受单侧光刺激后，怎样影响下部伸长区生长？ 1910，詹森的实验 胚芽鞘尖端通过产生某种影响向下运输来促进下部的生长。 云母片－不能透过； 琼脂片－可以透过。 1914，拜尔的实验 尖端产生的影响在下部分布不均匀导致不均匀生长。 尖端产生的物质向下运输，怎样导致伸长区不均匀生长？ 1928年，荷兰温特的燕麦实验 结论:胚芽鞘尖端确实产生了某种物质向下运输 ，促进尖端以下部分生长 1934，郭葛的发现： 从人尿中分离出具有生长素效应的物质 　　　　　　　　　　－－吲哚乙酸(IAA) 　后来，科学家从植物体内先后分离出具有生长素效应的化合物： 　　 ________________________________________ 吲哚乙酸(IAA) 、苯乙酸(PAA) 、吲哚丁酸(IBA) 需要条件： 1、单侧光的刺激 2、胚芽鞘尖端 假设一：单侧光能促使向光侧生长素分解。 假设二：单侧光促使生长素由向光侧向背光侧转移。 结论：单侧光使生长素由向光侧向背光侧转移。 　　　　　　　　　　　　　（横向运输） 单侧光怎样使生长素在背光侧比向光侧分布多。 光 ↑ ↗ 生长素发生横向运输的部位是尖端还是下部？ 光 结论：生长素在尖端发生横向运输。 云母片 生长素 de 合成： 生长素 de 运输： 原料： 色氨酸 部位： 幼嫩的芽和叶、发育的种子 纵向 横向： 幼嫩部位： 成熟组织： 极性运输(形态学上端→形态学下端) 通过韧皮部运输 单侧光、重力、离心作用 （主动运输） 光 极性运输 植物向光性的原因： 生长素在哪里产生？ 感受单侧光刺激在哪里？ 生长部位在哪里？ 单侧光作用效果是什么？ 生长素的生理作用是什么？ 背光侧和向光侧哪个生长快？ 尖端 尖端 下部伸长区 生长素在尖端发生横向运输： 　　　使生长素背光侧比向光侧多。 促进生长 背光侧 光 注意： 1、有光、无光不影响生长素的合成。 2、生长素不能透过云母片，能透过琼脂。 3、含生长素的琼脂块也能使去尖胚芽鞘生长， 　 但是不能感受单侧光刺激。 ↑ × ↗ × ↗ ↑ ↑ × 光 × ↖ ↗ 光 光 假设图中两个含生长素的琼脂块和两个胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d、e、f、g四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是（　　） A．f＞a＝b＝d＝e＞g＞c B．a＝f＞d＝e＞b＝g＞c C．c＞a＝f＞d＝e＞b＝g D．c＞f＝d＞a＝b＞e＝g 云母片 A 生长素 de 生理作用 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 促进生长 抑制生长 无生长素时的生长速度 注：H－最适浓度、C－促抑转折点 　　　OH－促进作用随浓度增大而增强， 　　　HC－促进作用随浓度增大而减弱， 　　　CD－抑制作用随浓度增大而增强。 芽 O H B D A C (g,h) (m2,n) (m1,n) (i,0) 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 促进生长 抑制生长 无生长素时的生长速度 注：生长素的浓度为X，促进生长 和抑制生长的X取值范围？ 芽 O H B D A C (g,h) (m2,n) (m1,n) (i,0) 不同生长素浓度对植物的促进效应也可能相同 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 促进生长 抑制生长 根 芽 茎 无生长素时的生长速度 生长素浓度 分析以下的坐标曲线，你可以得出哪些结论？ 生长素浓度对不同器官的影响 ＜ ＜ 1、低浓度促进生长，高浓度抑制生长。 2、低浓度促进发芽，高浓度抑制发芽。 3、低浓度防止落花落果，高浓度疏花疏果。 生长素生理作用的两重性： 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 促进生长 抑制生长 根 芽 茎 无生长素时的生长速度 不同器官对生长素反应的敏感性不一样： 根＞芽＞茎 1、C和D、A和B的生长素浓度大小关系如何？ 2、为什么茎和根表现出不同的效应？ 茎背地性 根向地性的原因 茎背地性 根向地性的原因 由于______作用，生长素浓度：C___D，A___B 茎对生长素________，高