6《从百草园到三味书屋》课件.pptVIP

自主学习与整体感知 2，你知道这篇课文的相关知识吗？ 本文是一篇回忆童年生活的 （体裁），选自 ，作者 ，原名 ，是我国现代伟大的 ， ， 。他写的小说有 ， ，杂文集 ， 。散文诗集有 。 3 ，揣摩标题的含义，从题目中，我们可以看出文章讲了什么？ 本段学习收获： 1、句式巧妙突出重点； 2、观察要有顺序； 3、观察要仔细，要多角度； 4、准确使用词语； 5、抓住景物的特点； 6、有自己的感情…… 前边写了春、夏、秋三季的景物，这里再单写一下冬天的捕鸟活动，正构成一幅百草园四季图。 请你快速默读第二部分，找出“我”在三味书屋的生活的几个场景，说说作者的心情是怎样的 学习环境——严肃。 问“怪哉”虫不可以——内容枯燥。 正午习字，晚上对课——生活单调。 逃课到小院子去被先生批评——没有自由。 师生一起朗读的情景——内容艰涩难懂 概括 私塾读书的无奈 后院偷得的乐趣 人声鼎沸的读书 习字对课的辛苦 画画做戏的快乐  倾注了作者儿童时代对自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、好奇的心理特征和思想感情。 小结与作业 《从百草园到三味书屋》，无疑是一幅童年生活的精彩