2015-2016学年高二英语总结与练习（外研版）：Book 5 Module 3 Sentence Explanation .docVIP

SENTENCE EXPLANATIONS 请和你的同学一起认真分析下列句子，并补全所缺内容。这种学习方式能逐步提高你理解长难句的能力。 ? (P22) 【分析】 ①这是一个由but连接的并列复合句。 ②but前的分句是“主语(It) +连系动词(looked) +表语(like a house)”结构，at first是时间状语。 ③but后的分句中，realized后是省略了that的________从句。 【句意】一开始它看上去像座房子，但后来我们意识到那是艘汽船。 2. But although I was frightened, I also felt very curious, so I put my head round the door. (P22) 【分析】 ①这是一个由so连接的并列复合句。 ②在第一个分句中，although引导的是________从句。 ③在第二个分句中，round the door是介词短语作宾语补足语。 【句意】而我尽管害怕，但也感到十分好奇，于是就把头凑向了那扇门。 【仿写】虽然我才六岁，但是我能记起在电视上见过他，于是我开心地向他问好。 ______________________________________________________________________________ 3. “I don’t want to board a sinking ship,” said Jim, but when I suggested that we might find something useful on the boat, he agreed to go.? ? (P22) 【分析】 ①本句是一个由but连接的并列复合句； ②在but前的分句中，I don’t want to board a sinking ship是直接引语，作said的宾语； ③but后的分句中，he agreed to go是主句；when引导的是时间状语从句，其中又包含一个that引导的________从句。 【句意】吉姆说：“我可不想上一条要沉的船，”但当我暗示我们可能会在上面找到些有用的东西时，他同意去了。 【仿写】鲍勃说：“我不想攀登那座山，”但当我暗示我们能在山顶欣赏美丽的风景时，他同意去了。 _______________________________________________________________________________ 4. It was quite dark, but I could see a man lying on the floor, tied up with rope.? ? (P22) 【分析】 ①这是一个由but连接的并列句。 ②but前的分句为“主语（It）+系动词（was）+表语（dark）”结构，quite为副词，作状语。 ③but后的分句为“主语（I）+谓语（could see）+宾语（a man）+ ________（lying on the floor）”结构； ④tied up with rope为动词-ed形式短语，作伴随状语。 【句意】船舱里很黑，但我能看见一个人被绳子捆着，躺在地板上。 【仿写】天很黑了，但是我能看见一位妇女匆匆走着，后面跟着两个小孩。 ______________________________________________________________________________ 5. But I persuaded him to help me, and we found the men’s boat tied to the other side of the steamboat.? (P23) 【分析】 ①本句是一个由and连接的并列句； ②在and前的分句中，persuade sb. to do sth. 意为“说服某人做某事”； ③and后的分句是“主语（we）+谓语（found）+宾语（the men’s boat）+________（tied to the other side of the steamboat）”结构。 【句意】但是我说服了吉姆帮我，我们找到了他们拴在沉船另一边的小船。 【仿写】我说服了贝蒂帮我，最终我们在桌子下面找到了装满书的包。 ______________________________________________________________