2016届高考历史（全国通用）二轮复习 主题四东西方的近(现)代化道路—中国式发展道路的得与失 学案.docxVIP

PAGE  [主题立意]　中外的近(现)代化过程，也就是传统社会向现代社会演变过程。它将引起社会生产力、经济制度、政治制度、思想文化乃至人们的生活方式、价值观念和心理态度的多元化等各个方面的变革，具体说就是政治上的民主化、法制化，经济领域上的工业化、市场化，思想上的理性化、科学化。其核心是经济的工业化和政治的民主化。近代化按其性质分为资本主义性质和社会主义性质两类范畴的近代化。 中外近(现)代化的历程、特点及评价，中外近代化道路的对比等一直是高考命题考查的重点之一。高考命题多运用图文材料，创设问题情境，考查对中外近代化历程、结果及影响的理解认识，分析比较综合评价中外近(现)代化差异及特点等。 一、西方的工业化道路——两次工业革命 1．工业革命 2．第二次工业革命 (1)表现：电力的广泛应用，内燃机的创制和使用，化工技术的发展，钢铁工业等传统工业的进步。 (2)特点：科学与技术紧密结合，多个国家同时并举，与第一次工业革命相交叉。 (3)影响 ①生产力：人类历史进入“电气时代”。 ②生产方式：生产和资本高度集中，形成垄断。 ③世界市场：19世纪末20世纪初最终形成，资本主义世界体系最终建立起来。 二、中国的近代化 1．洋务运动开启了中国近代化的进程 (1)思想上：提出了“中学为体，西学为用”这一中国最早的现代化思想，动摇了传统伦理价值观地位，使人们的价值观由“传统人”开始向“现代人”转化，开启中国思想近代化。 (2)经济上：①引进西方先进的机器和工艺，创办了一批近代军事工业和民用企业，为近代化提供物质条件及管理经验。②创办的近代企业，引进西方先进的机器生产方式和科技人才，开启了近代中国工业文明的先河。 (3)外交上：使中国外交开始向近代化转变，建立外交机构总理衙门，加强了清朝同外国的联系。 (4)军事上：创建近代海军，军事近代化的开启。 (5)教育上：洋务运动设立新式学堂，培养翻译、科技、军事方面的人才，还派遣留学生，是中国教育近代化的开始。 2．中国近代化的历程 (1)外国资本主义入侵使中国经济结构发生变化，自然经济开始解体，客观上为中国民族工业的产生提供了劳动力和市场等条件，促使中国民族资本主义在19世纪六七十年代产生。 (2)19世纪末中国民族工业获得初步发展；民国初年，中国民族工业迎来短暂的春天。 (3)国民政府统治前期，民族工业获得短暂发展；抗日战争时期及国民政府统治后期，民族工业陷入困境。 (4)中国近现代社会生活的变迁涉及近代和现代两个阶段，包括衣、食、住、行、风俗习惯及通信工具、大众传媒等方面。 ①鸦片战争至新中国成立前是社会生活变迁的第一阶段。中西合璧、不土不洋成为这一阶段物质生活与社会习俗的突出特征。 ②新中国成立后，尤其是20世纪50年代以后，社会生活面貌焕然一新，但也受到政治生活的影响。 ③改革开放后，社会生活进入快速发展的新时期，特别是科技在民众生活中的影响逐渐增强。 3．中国近代化进程中的六次政治选择 有学者认为，鸦片战争以来，中国的现代化可以划分为六个阶段，经历了六次政治选择。 阶段时间政治选择第一阶段1860～1911年清王朝的开明专制化运动第二阶段1911～1913年以孙中山为代表的早期议会制模式第三阶段1914～1928年以袁世凯为代表的军事强人型的新权威主义模式第四阶段1928～1949年国民党的国家主义的权威主义模式第五阶段1949～1976年集权主义的计划经济模式第六阶段1978年以来邓小平的改革开放模式三、西方、苏联、中国的现代化道路 　世界各国不同现代化模式的相互借鉴 (1)列宁的新经济政策，恢复商品流通和价值规律，采取国家资本主义的模式，恢复和发展经济。 (2)罗斯福新政采用凯恩斯主义，借鉴了苏联的计划经济的特点，告别了资本主义自由放任时代，开创了国家干预经济的现代化模式，促进了国家垄断资本主义的发展。 (3)中国由照搬苏联发展模式到独立自主探索发展。①新中国成立后至1956年，主要学习苏联，照搬其建设模式，“一五”计划优先发展重工业，逐步确立起高度集中的计划经济体制。②新时期，中国在内部继承，外部借鉴的基础上，提出建立社会主义市场经济体制的目标。以科学发展、和谐发展与和平发展为目标，关注经济可持续发展、关注民生和社会和谐发展，逐步建立起中国特色的社会保障体系。 1．19世纪英国思想家约翰·密尔在《代议制政府》中写道：“它(代议制政体)使社会中现有的一般水平的智力和诚实以及社会中最有智慧的成员的个人才能和美德，更直接地对政府施加影响。”其主要说明代议制民主(　　) A．使政府的权力受到了制约 B．体现了国家权力属于人民 C．体现了人人平等的基本原则 D．在发展过程中日益健全完善 2．1953年1月13日，中央人民政府成