ks5u1.docVIP

《烛之武退秦师》学案 唐星强 学习目标 理解和掌握文中的文言实词和虚词的意义和用法。 了解《左传》这部编年体史书的基本情况及其在中国文学史上的地位。 3. 把握烛之武这一人物形象。 4．学习古人国难当头，不计个人安危得失，顾全大局的爱国主义精神。 二．基础知识梳理 1.熟记字音 贰（ ）心 氾( )南 佚( )之狐 夜缒( ) 若不阙( )秦 杞( )子 逢( )孙 2．通假字 今老矣，无能为也已。 已 同矣。 若舍郑以为东道主，行李之往来共其乏困。 共，同”供”,供给。 秦伯说，与郑人盟。 说 同“悦” 高兴。 失其所与，不知。 知 同“智” 明智。 3．古今异义词 执事：古义：左右办事的人，文中是对对方的敬称。 今义：掌管某项事情（工作的人），可用作动词或名词。 东道主：古义：东方道路上的主人。 今义：一般引申为宴客的主人。 行李：古义：出使的人。 今义：出门所携带的（装有衣物、食品等的）包裹、箱子等。 去：古义：离开，距离。 今义：与“来”相对的动作，离开所在地方到往别处。 4．指出各句中的词类活用现象 晋军函陵，秦军氾南。军，名词作动词，驻扎。 夜缒而出，见秦伯…… 夜，名词作状语，在夜里。 越国以鄙远。 鄙，意动用法，把……当作边邑。远，形容词用作名词，远方的郑国。 若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 亡，使动用法，使……灭亡。 行李之往来，共其乏困。 乏困：形容词用作名词，缺少的东西。 既东封郑，又欲肆其西封。 动：名词作状语，在东边。 封：名词使动用法，使……成为边界。 若不阙秦，将焉取之 阙：使动用法，使……减少。 5.一词多义现象 若舍郑以为东道主 若予者，将无往而不得死所矣 若 徐公不若君之美也 更若役，复若赋，则何如？ 辞曰：臣之壮也，犹不如人。（于是，辞相印不拜） 辞 初至北营，抗辞慷慨 旦辞爷娘去，暮宿黄河边 不辞劳苦 及郡下，诣太守，说如此 说 秦伯说，与郑人盟（学而时习之，不亦说乎？） 故为之说，以俟夫观人风者得焉 微夫人之力不及此 微斯人，吾谁与归？（然微以自文于君亲） 微 动刀甚微 见其发矢十中八九，但微颔之 微闻有鼠作作索索 故不如蜀鄙之僧哉 越国以鄙远，君知其难也 鄙 肉食者鄙，未能远谋 人贱物亦鄙，不足迎后人 孔子鄙其小器 6重点虚词归类 辍耕之垄上（纵一苇之所如） 子犯请击之 之 是寡人之过也 臣之壮，犹不如人 夫晋，何厌之有？ 且焉置土石 激于义而死焉者也 焉 盘盘焉，囷囷焉，矗不知乎几千万落。 焉用亡郑以陪邻 以其无礼于晋 敢以烦执事 以 焉用亡郑以陪邻 然而隐忍以行 以资政殿学士行 7．文言句式 （1）状语后置： A.以其无礼于晋。 B.且贰于楚也。 C. 佚之狐言于郑伯。 D. 若亡郑而有益于君。 （2）宾语前置：何厌之有？ （3）省略句：晋军函陵，秦军氾南。 敢以烦执事。 8．文学常识 （1）《左传》，是我国第一部叙事详细完整的编年体史书。《左传》全称《春秋左氏传》，原名《左氏春秋》，汉朝时又名《春秋左氏》、《左氏》。汉朝以后才多称《左传》。它与《春秋公羊传》、《春秋谷梁传》合称“春秋三传”。是我国先秦史传中一部重要著作。相传作者是春秋末期鲁国史官左丘明。 《 左传》按《春秋》编年写成，记载了鲁隐公元年至鲁哀公二十七年的史事，具有极高的史学和文学价值，颇具春秋时代历史散文的特色。 编年体就是按照年代的发展来组织、记叙历史事件的体例。如《春秋》、 《资治通鉴》等。先秦历史散文除了编年体外，还有国别体和纪传体两种形式。国别体是区分不同的国家，再按照时间的发展分别叙述历史事件的一种文体，如《国语》《战国策》等。我国第一部国别体史书《国语》；纪传体是司马迁开创的以记叙人物为主要内容的文体，如《史记》《汉书》等。我国第一部纪传体通史《史记》。 三、课文内容思考 1．烛之武说服秦王退兵的理由有哪些？ 2． 烛之武是一个怎样的人物形象？