【KS5U名校推荐】北京市第四中学高三生物高考总复习知识讲解-光合作用和细胞呼吸.docVIP

高考总复习　光合作用和细胞呼吸 编稿：宋辰霞 审稿：闫敏敏 【考纲要求】 1．掌握有氧呼吸和无氧呼吸的过程及它们的关系 2．掌握呼吸作用相关知识在生产上的应用，如在果蔬储存中的应用 3．知道探究酵母菌细胞呼吸方式实验的实验原理及产物检测原理 4．掌握光合色素提取和分离的实验原理、实验结果及实验注意事项 5．掌握光合作用的过程及影响光合作用速率的因素 6．理解光合作用和呼吸作用的关系 【考点梳理】 【高清课堂：光合作用与细胞呼吸 388584 细胞呼吸——有氧呼吸】 考点一、呼吸作用——有氧呼吸 1.总反应式： 有氧呼吸是对葡萄糖等有机物的彻底氧化分解，产物为无机物二氧化碳和水，且释放出大量能量。 2.有氧呼吸过程 有氧呼吸过程主要在线粒体中进行，可分为三个阶段，如下图： （黄色箭头代表第一阶段、绿色箭头代表第二阶段、紫色箭头代表第三阶段） 第一阶段： 反应场所：细胞质基质 反应式：C6H12O6　　　　C3H4O3(丙酮酸)+[H]+少量能量 (ATP) 反应式：C3H4O3(丙酮酸)+H2O[H]+CO2+少量能量 (ATP) 反应式：[H]+O2　　　　H2O+大量能量(ATP) ）） 产物为酒精和二氧化碳，进行此种无氧呼吸的有大多数植物、酵母菌等 产物为乳酸，进行此种无氧呼吸的有动物、马铃薯块茎、甜菜块根、乳酸菌等 2.无氧呼吸过程： 　　 无氧呼吸可分为两个阶段，均在细胞质基质中进行。 第一阶段与有氧呼吸的第一阶段完全相同，即： C6H12O6　　　　C3H4O3(丙酮酸)+少量[H]+少量能量 (ATP) 第二阶段，丙酮酸将被分解为酒精和二氧化碳，或者转化为乳酸。 考点三、呼吸作用——探究酵母菌呼吸作用的方式的实验 1.实验装置： 有氧呼吸　　　　　　　　　　　　　　　　　　　无氧呼吸 　　　　　 　用上述实验装置进行操作后，还需取少量酵母液置于试管中，然后滴加重铬酸钾的浓硫酸溶液，以检测产物中是否有酒精。 2.各种试剂的作用 （1）NaOH溶液：用于除掉空气中的二氧化碳，避免对呼吸产物的判断形成干扰。 （2））C6H12O6　　　6O2　 6CO2 产生酒精和二氧化碳的无氧呼吸的总反应式中，有如下数量关系： 1C6H12O6　　　2C2H５不消耗氧气 （2）若二氧化碳释放量酒精二氧化碳释放量等于氧气的吸收量 （4）若二氧化碳释放量大于氧气的吸收量 多余二氧化碳 （5）若产生酒精小于二氧化碳 多余的二氧化碳 考点五、呼吸作用——呼吸作用原理在生产中的应用 1.应在什么条件下贮藏小麦种子？ 小麦种子萌发需要细胞呼吸提供能量，为避免小麦种子萌发，贮藏时应尽量减弱小麦的细胞呼吸，可将小麦晒干后，贮存于零上低温、低氧、干燥的环境中。 2. 怎样才有利于新鲜的瓜果蔬菜的保存？ 果蔬保鲜应尽量降低有机物的消耗，即降低呼吸作用有利于果蔬的保鲜，所以应将果蔬置于低温、低氧、适宜温度的环境中保存。 考点六、光合作用——光合色素 1.分布： 植物体的光合色素分布于能进行光合作用的组织细胞的叶绿体类囊体薄膜上。 2.种类： 3.对光的吸收 叶绿素主要吸收蓝紫光和红光 　类胡萝卜素主要吸收蓝紫光 （叶绿素a、b） 　（胡萝卜素和叶黄素） 　　　　　　　 考点七、光合作用——光合作用过程 1.总反应式： 6CO2+12H2O　　　　 　6H2O+C6H12O6+6O2 【高清课堂：光合作用与细胞呼吸 388584 光合作用——光合作用过程】 2. 光合作用过程： 光合作用并不全在有光的条件下进行，按是否需要光可将其分为光反应和暗反应两个阶段，如下 图： 　　 （1）　　　　　水的光解：2H2O　　　 [H]+O2↑ 　　　　　ATP的合成：ADP+Pi ATP （2） 　　　　　CO2+C5 2 　　C3 　　　　　　C6H12O6 　　　　　C5 要点诠释：中断光照时，ATP和还原剂[H]的生成受阻，C3的还原便受阻，其反应物C3的含量将升高， 生成物C5的含量将降低。 　　中断CO2供应时，CO2的固定受阻，其反应物C5的含量将升高， 生成物C3的含量将降低。 （3） 光反应 暗反应 区 别 反应部位 类囊体膜上 叶绿体基质中 是否需要光 由光引起，在光下进行 不需要光 反应步骤 ①叶绿体色素吸收和转化光能②水光解和放氧?③ATP的合成（也叫光合磷酸化） ①CO2的固定　　　　②CO2或三碳化合物的还原 主要产物 O2?