【创新设计】2015-2016学年高一物理教科版必修1学案:第一章 第2讲 位置变化的描述——位移 Word版含答案.docVIP

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【创新设计】2015-2016学年高一物理教科版必修1学案:第一章 第2讲 位置变化的描述——位移 Word版含答案

第2讲 位置变化的描述——位移 [目标定位] 1.理解坐标系的概念,会用一维坐标系描述物体的位置及位置变化.2.理解位移的概念和矢量性,知道位移和路程的不同.3.知道矢量和标量的区别,能进行一维情况下矢量的运算. 一、确定位置的方法 1.为了定量地描述物体(质点)的位置以及位置的变化,需要在参考系上建立适当的坐标系. 2.如果物体沿一条直线运动,只需建立直线坐标系就能准确表达物体的位置;如果物体在一平面运动,就需要建立平面直角坐标系来描述物体的位置. 3.坐标系的三要素:原点、单位长度和正方向.  想一想:为了准确描述400m比赛中运动员在跑道上不同时刻的位置和位置变化,应建立怎样的坐标系? 答案 运动员在400米赛跑时,要经过弯道,故建立平面直角坐标系. 二、位移 1.定义:物体在一段时间内位置的变化称为位移. 2.表示:从初位置到末位置的一条有向线段. 3.直线运动的位置和位移:用坐标表示位置,用坐标的变化量表示位移. 如图1所示,物体在时刻t1处于“位置”x1,在时刻t2运动到“位置”x2.那么,位移为Δx=x2-x1. 图1  想一想:物体在运动过程中的路程相等,位移一定相等吗? 答案 不一定,路程是指轨迹长度,可以是曲线,也可以是直线;而位移指初、末位置的线段长度,是直线,所以两者不一定相等. 三、矢量和标量 1.标量:只有大小而没有方向的物理量叫做标量.如:质量、时间、路程、温度等. 2.矢量:既有大小又有方向的物理量叫做矢量,如位移、力、速度等. 想一想:我们初中物理学习过许多物理量,比如体积、密度、质量、温度、力等等,这些物理量中,哪些是矢量?哪些是标量? 答案 体积、密度、质量和温度这几个物理量只有大小,没有方向,所以都是标量;而力有大小也有方向是矢量. 一、位移与路程的区别与联系 1.路程表示物体运动轨迹的长度,大小等于轨迹的长度,无方向;是标量. 2.位移表示物体位置的变化,大小等于从初位置到末位置有向线段的长度,方向由初位置指向末位置;是矢量. 3.同一运动过程的路程,不小于位移的大小;在单向直线运动中,位移的大小等于路程. 例1 关于位移和路程,下列说法中正确的是(  ) A.在某段时间内,质点运动的位移为零,该质点不一定是静止的 B.在某段时间内,质点运动的路程为零,该质点不一定是静止的 C.在直线运动中,质点位移的大小一定等于其路程 D.在曲线运动中,质点位移的大小一定小于其路程 解析 位移为零,只能说明初末位置是同一位置,不能判断出物体是否运动,故A正确;物体只要运动,路程就不会为零,因此,路程为零说明物体没有运动,即物体静止,B错误;除了单向直线运动位移的大小等于路程外,其他的运动中位移的大小都小于路程,C错误,D正确. 答案 AD 借题发挥 (1)如果某段时间内某物体通过的路程为零,则这段时间内物体一定静止,位移也一定为零.(2)如果某段时间内物体的位移为零,则这段时间内物体不一定静止,可能运动又回到了出发点,路程也不一定为零. 例2 如图2所示,某同学沿图示路径从开阳桥出发,经西单,到达王府井.从开阳桥到西单的距离为4km;从西单到王府井的距离为3km.两段路线相互垂直.整个过程中,该同学的位移大小和路程分别为(  ) A.7km、7kmB.5km、5km图2 C.7km、5kmD.5km、7km 解析 位移是指从初位置指向末位置的有向线段,大小为开阳桥到王府井的有向线段的长度,即为5km,路程表示开阳桥到王府井的路径长度,故为7km,所以D正确. 答案 D 二、利用坐标系表示位置和位移 1.直线坐标系中位置用一个点的坐标表示:坐标值的正负表示物体所在位置在原点的正方向还是负方向上;坐标值的绝对值表示物体所在位置到坐标原点的距离. 2.直线坐标系中位移用一段线段表示:若已知两个点的位置坐标,则位移Δx=x2-x1. 例3 小灰灰一家周末外出的行车路线:从狼堡超市羊村博物馆狼堡.小灰灰想分析一下一天的行程,超市所在的位置为原点,以向东的方向为正方向,用1个单位长度表示100m建立了一个直线坐标系,如图3所示.试求: 图3 (1)在该坐标系上标出超市、博物馆、羊村和狼堡的位置; (2)小灰灰一家从狼堡经羊村到博物馆的位移与路程分别为多少? 解析 (1)如下图 (2)从狼堡经羊村到博物馆的位移为 x=300m-(-500)m=800m,位移方向向东. 其路程为l=500m+450m+150m=1100m. 答案 (1)见解析 (2)800m 向东 1100m 三、对标量和矢量的理解 1.矢量的表示方法 (1)图示表示:用带箭头的线段表示,线段的长度表示矢量的大小,箭头的方向表示矢量的方向. (2)数字表示:先建立坐标系并规定正方向,然后用正负数来表示矢量,“+”号表示与坐标系规定的正方向一致,“

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