渔溪小学领导班子剖析材料.docVIP

渔溪小学领导班子剖析材料 按照我区教育局的统一部署，学校领导班子成员通过集中学习、自学、研讨等活动，认真组织我校校教师进行了暑期师德师风整顿学习.对教育法律法规的重要性有了更深刻的认识，进一步明确了落实科学发展观自身肩负的责任，对照“八不准”和学校细化的标准认真进行了自查，使查找的问题更切合适合、更体现针对性。 在广泛听取班子成员意见、集中讨论的基础上，形成了学校领导近期工作的剖析材料。 一\取得的成绩 我校领导班子是一个团结向上的班子,在杜校长的领导下,各项工作开展得井然有序.学校工作呈现出一片崭新的前景.虽远离城市,却有花园般的校园,绿树成荫,优美的环境,宽阔的操场,让人心旷神怡.教师在这里,辛勤地耕耘,默默地奉献;学生在这里,舒心地成长,快乐地汲取知识的营养.一栋漂亮的新教学楼又拔地而起,更为学校增添新的契机. 在5.12汶川大地震中,我校的抗震救灾工作取得一定的成绩.虽然厕所等建筑没有经受住地震的摇撼,但却没有出现任何安全事故.校领导的稳定了人心,使我校在自然灾害的面前,表现得异常镇定,在第一时间组建了抗震救灾领导小组,班子成员坚持二十小时轮流值班,及时向教育局反馈信息,做到了安全有保障.5月19日的14时28分,在学校领导班子的组织下,我校教师在降半的五星红旗下,沉痛哀悼遇难的同胞;5月20日,全校师生在募捐箱旁边,表达了自己对灾区人民的无限关爱之情. 二、存在问题的表现 在这次学习活动中，学校认真组织开展了自查活动，每名班子成员结合各自工作、思想实际认真查摆，召开了班子会议集中讨论，领导班子存在的问题主要有：（一）在学习的过程中存在时紧时松现象，对坚持学习的重要性认识上有待进一步提高 二是学习的广度和深度有所欠缺。平时的学习中，看“快餐式”的报刊书籍较多，看政治理论方面的书籍较少；看消息新闻类的书籍较多，看某某方面的书籍较少。学习了一些，但理论的深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够。因此，对于本职工作的业务研究、政治理论研究，没有形成比较完整的系统，学习停留在表面上。 三是学习的方法和效果上有所欠缺，没有创新学习方法和学习形式，没有进行学习后检查和“回头看”。通过学习来指导实践不够，对发展中存在的问题，把握不住发展的必须规律。通过学习来研究解决问题不够，对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。 （二）在谋划学校整体工作、创建特色学校的过程中抓落实做得不够，工作作风有待进一步扎实　　1、求真务实的精神不够。在一定程度上存在着形式主义问题，对贯彻上级指示精神，满足于会议开过了，文件传达了，却并没有很好地结合自己的实际，把他们具体化，上下一般粗，做事处理方法简单。 2、按照科学发展观的要求谋划学校工作还有一定的差距，在实现学生全面发展、终身发展，结合学校实际制定有针对性的措施方面要进一步加强。 3、工作不深入，抓落实不到位。一是调查研究不够深入的问题。在管理工作中，深入教师、学生中，深入教研组、班级中调查研究不够；二是存在“走马观花”的倾向，但对一些问题却没有及时发现和真正解决，没有深入基层进行扎实有效的工作，只停留在以会议落实会议，工作不够扎实。 （三）交心谈心、关心职工不够、各种活动开展较少。　　班子成员与干部职工交心谈心，听取意见建议还停留在表面上，对职工的思想了解不够。在工作之余，教职工健康有益的活动开展不多。很多时候，都以工作忙为自己找托辞，实际上是关心职工群众不多的具体表现。在引导教师学习业务方面，工作力度较小，缺乏积极性、主动性和系统性，对青年教师培养的力度还不够。 三、存在问题的原因分析 对存在的以上问题，既有客观的原因，又有主观方面的原因，我们本着实事求是的态度，主要对自身存在的主观原因进行了深刻剖析，主要是： 1、对提高政治、业务素质，加强学习方面的问题，主要是落实各种制度还不够严格，有的也认为自己年纪大了，学习的主动性就不高，有的因为工作多，把学习的时间挤占了，说起来，还主要是认识上的问题还需要提高。 2、在谋划整体工作方面，主要是对学校如何落实科学发展观还有认识上的差距，班子成员对本职工作的创新性方面的谋划还不够，对分管工作提出落实科学发展观的具体措施还不够。 3、工作作风不够深入的问题，主要是依靠群众的观点树立的还不够牢固，认为自己能够解决问题，对处理问题停留在表面中，对布置的事情检查落实不够。 4、落实以人为的精神不够，主要是对发挥教职工、学生的作用认识不足。 四、今后的努力方向和整改措施 在今后的工作中，确定以下工作目标： 1、加强班子成员队伍建设，提高政治、业务素质，团结协作、凝聚力强。 2、按照科学发展观的要求，认真谋划学校工作，形成有特色的办学思路。 3、坚持以人为本，加强教职工队伍建设，形成高素质的教职工队伍。 4、全心全意为学生